（通訊員：周芳 廖海燕）3月24日，來(lái)自縣教師進(jìn)修學(xué)校的唐偉著專(zhuān)家就如何做好校本研修工作做了專(zhuān)題培訓(xùn)，他結(jié)合自身豐富的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐進(jìn)行了深入淺出的講解。他對(duì)學(xué)員們提出了幾點(diǎn)要求：一是提高認(rèn)識(shí)，明確校本研修工作的重要性；二是深入學(xué)習(xí)，掌握校本研修工作的方法和技巧；三是結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的改革和創(chuàng)新；四是加強(qiáng)協(xié)作，促進(jìn)校際交流，形成集團(tuán)化的校本研修高效團(tuán)隊(duì)。
下午，全體學(xué)員前往邵陽(yáng)縣思源學(xué)校聆聽(tīng)了該校高程軍書(shū)記《讓師生生命高質(zhì)量成長(zhǎng)》的專(zhuān)題講座，還在思源學(xué)校實(shí)地參觀校園文化建設(shè)，高書(shū)記的發(fā)言和學(xué)校獨(dú)具特色的校園文化都向我們展示了思源學(xué)校的辦學(xué)理念——讓每一個(gè)教師成就最好的自己，讓每一個(gè)學(xué)生成為一朵獨(dú)特的花。
教而不研則淺，研而不教則空。校本教研是教師成長(zhǎng)的必由之路，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，也是解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的手段。通過(guò)唐主任的指導(dǎo)和高書(shū)記的分享，學(xué)員們對(duì)校本教研有了更深入的了解，相信大家回到學(xué)校后定會(huì)立足實(shí)踐、扎根教研、聚焦問(wèn)題、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
