國培（2023）邵陽縣農(nóng)村骨干校園長培訓(xùn)
( 通迅員 劉達(dá) 蔣健剛) 11月28日， 國培（2023）邵陽縣農(nóng)村骨干校園長培訓(xùn)的第三天。上午，邵陽縣教師發(fā)展中心唐偉著教授為全縣校園長進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《修德篤學(xué) 知行合一 強(qiáng)校提質(zhì)》的授課。唐教授深入剖析了農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展，并對(duì)如何提升教學(xué)質(zhì)量提出了自己的看法和建議。
唐教授強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展關(guān)系到全縣教育的發(fā)展水平，必須扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。他提出，力爭常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹新勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為全縣學(xué)校教育又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
唐教授從國家出臺(tái)的“雙名計(jì)劃”和《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》大背景入手，詳細(xì)講解了如何強(qiáng)校提質(zhì)。他指出，質(zhì)量是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)的生命線，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。
此外，唐教授還就幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作用和意義，以及中小學(xué)校長的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)進(jìn)行了深入闡述。他強(qiáng)調(diào)，營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)和優(yōu)化內(nèi)部管理是校長的重要職責(zé)。
下午，南昌市豫章學(xué)校集團(tuán)書記校長林通就《基于改進(jìn)與發(fā)展的學(xué)校診斷》進(jìn)行了專題講座。他指出，教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教師發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展，教師特色就是學(xué)校特色。
林校長通過案例分析，提出了解決問題的五個(gè)步驟：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→分析問題→采取措施→改進(jìn)問題→解決問題。他強(qiáng)調(diào)，通過科學(xué)的診斷和改進(jìn)，可以有效推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
總的來說，這次研討會(huì)強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村學(xué)校的變革和發(fā)展靠的是人才，人才需要培養(yǎng)。中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，農(nóng)村教育的現(xiàn)代化關(guān)鍵在學(xué)校、在人才。新時(shí)代，農(nóng)村教育是充滿希望的田野，是廣大校園長干事創(chuàng)新的廣闊舞臺(tái)，只要所有的教育工作者凝心聚力向未來，那么農(nóng)村的教育必定大有可為。
