（通訊員：黎建成、王萍）11月2日，邵陽縣下花橋鎮(zhèn)中學(xué)在校支部書記唐君龍帶領(lǐng)下，教學(xué)副校長徐松林、德育副校長戴經(jīng)隆等一行7人送教團隊，為該鎮(zhèn)偏遠的山村小學(xué)一一堡口完小準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)的課堂一一英語和美術(shù)，一起走進了堡口小學(xué)的校園，開展別樣的校際互動活動。
該活動的第一堂課是鎮(zhèn)中學(xué)劉燦老師的美術(shù)課，劉老師為村里的孩子們準(zhǔn)備了各種繪畫工具，還沒開始上課就與學(xué)生們打成一片。
在課堂上，劉老師以身邊千奇百怪的趣味文字牢牢地抓住了孩子們的目光，不僅讓他們了解了中國象形文字的演變歷史，還是讓他們掌握了如何設(shè)計趣味文字的奧秘，更難能可貴的是帶領(lǐng)他們體會了美術(shù)課堂的無窮歡樂。
于是乎，小學(xué)生們的神奇創(chuàng)造力也為鎮(zhèn)中學(xué)送教團隊帶來了無盡的驚喜和感動。在劉老師的帶領(lǐng)下，孩子們用他們的畫筆描繪出各種生動有趣的文字，展現(xiàn)出了他們對生活的獨特見解和豐富的想象力。孩子們的作品也都是各有千秋，都有自己獨特的風(fēng)格和創(chuàng)意:。有寓意年年有余，招財進寶的“財”字；又有祖國繁榮昌盛，一片和諧的“中國”二字；還有喜愛讀書，處處都彰顯愛書之心的“書本”二字；更有色彩斑斕的小蛇爬進了“蛇”字里。這些作品都深深的打動著送教老師，讓他們與久違的純真撞了個滿懷！
歡樂的美術(shù)課結(jié)束后，隨之而來的是一場充滿了趣味的英語課堂。
該鎮(zhèn)中學(xué)英語王海燕以“飯店老板”兼“廚師長”的角色扮演，拉近與小學(xué)生的距離，充分讓孩子們放下了心中對于英語的恐慌感，同時使整堂課在輕松與歡快相伴中進行。
王老師用英語與她的“小顧客”交流著，雖然過程有點艱難，但王老師以她的專業(yè)與耐心誘導(dǎo)，帶領(lǐng)著她的“小顧客”們一路勇闖難關(guān)。從克服單個詞的讀音，到讀出整個英語句子；從磕磕絆絆不敢開口讀，到能順利的進行英語對話。這些改變可彰顯這是一場師生雙向奔赴的課堂！
課堂結(jié)束后，孩子們還拿到了鎮(zhèn)中學(xué)策劃教師陳姣精心準(zhǔn)備的小禮物——綠植盆栽。希望他們能夠像老師送的綠植種子一樣，肆意生長，蓬勃發(fā)展。
以成長為基石，因愛而聚焦。該縣下花橋鎮(zhèn)中學(xué)這次送教下鄉(xiāng)活動，為兩校搭建了一座相互學(xué)習(xí)、共同促進、資源共享與教育均衡的橋梁，也為青年教師提供展示自我的平臺。同時也讓教師們深刻的認識到了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的滯后性問題，只有通過身體力行，久久為功，才能為促進鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量，皆收獲滿滿。
