——河伯鄉(xiāng)長(zhǎng)沙支教隊(duì)到河伯中學(xué)送課活動(dòng)
（通訊員：唐妮）11月2日，在我校誠(chéng)信邀請(qǐng)下，河伯鄉(xiāng)中學(xué)精心派選長(zhǎng)沙支教老師蒞臨我校，開展送課活動(dòng)。
此次送客活動(dòng)由謝書記帶隊(duì)，率領(lǐng)語文組李亞靜老師和數(shù)學(xué)組楊玫老師在我校九年級(jí)148班上演了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)示范課。
課堂展示
一、語文組（師生共學(xué)，奔赴識(shí)海）
第一節(jié)課是由長(zhǎng)沙青年支教老師李亞靜老師執(zhí)教的《古代詩(shī)歌閱讀與鑒賞之煉字專題》。李老師從多個(gè)經(jīng)典古詩(shī)例題入手，引導(dǎo)學(xué)生從字意、修辭、音韻、詞性四個(gè)角度分析詩(shī)詞效果。甜美的聲音，端莊的體態(tài)，富有節(jié)奏感的教學(xué)過程，仿佛一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)，在如此環(huán)境的熏陶下，增強(qiáng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)，也讓學(xué)生的情感價(jià)值提升到一個(gè)嶄新的境界。
二、數(shù)學(xué)組（突出主體，以導(dǎo)促學(xué)）
第二節(jié)課是由長(zhǎng)沙青年支教老師楊玫老師執(zhí)教的《正弦》。
楊老師的數(shù)學(xué)課注重啟發(fā)誘導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際生活引出課題“正弦”，課堂中楊老師引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比兩個(gè)直角三角形，自主探討得出“正弦定理”。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，思路清晰，整個(gè)教學(xué)過程課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，充分發(fā)揮出148班學(xué)生的主體地位，以講促練，以導(dǎo)促學(xué)，從而啟發(fā)學(xué)生解決實(shí)際生活問題。
三、交流研討（跨校交流，博采眾長(zhǎng)）
萬里之船，成于羅盤，匠心引領(lǐng)共研討，思維碰撞明方向。此次活動(dòng)使我校老師在相互學(xué)習(xí)與交流中有了新的收獲與提高，達(dá)到了以教促研、以評(píng)促研的目的，為今后我校的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
長(zhǎng)沙支教老師在我校參觀
教研寄語：
千里之行始于足下，相信教育教學(xué)研究中心的專家為我們帶來豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)技能，定會(huì)在我校教師心中生根、發(fā)芽、開花！我校全體教師將不忘初心，砥礪前行，揚(yáng)起更高的風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸。
文案：唐妮
圖片：李源
審核：河伯中學(xué)教導(dǎo)處、團(tuán)委