——線下研修暨幼小科學(xué)銜接工作
（通訊員：陳佩 彭立花）5月10日，金稱市鎮(zhèn)中心完全小學(xué)的老師來到金稱市鎮(zhèn)中心幼兒園與畢業(yè)班的孩子們體驗(yàn)小學(xué)的趣味課堂，初步了解小學(xué)的上課模式及小學(xué)的生活。
金稱市鎮(zhèn)中心完全小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備了語文、數(shù)學(xué)示范課，兩位小學(xué)老師通過生動有趣的多媒體課件、豐富的肢體語言，充分調(diào)動了孩子們的積極性，同時也為孩子們營造了一個敢說、想說、樂于說的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們充分感受到小學(xué)課堂與幼兒園活動的不同，體驗(yàn)到小學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣。
在展示活動后的研修環(huán)節(jié)中，兩校老師針對家長們心中最關(guān)心的“如何提高孩子專注力？”“入小學(xué)前是否需要提前學(xué)拼音？”等問題，老師們一一作了討論，述說自己的觀點(diǎn)?；顒咏Y(jié)束后，所有老師紛紛表示收獲頗多。
此次金稱市鎮(zhèn)中心完全小學(xué)教師送課入園活動的開展，為教師們提供了相互交流的平臺，零距離的接觸既滿足了幼兒對小學(xué)教師的好奇，又感受了小學(xué)老師別樣的課堂教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，更激發(fā)了幼兒對小學(xué)的期待和美好的向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，攜手幫助孩子順利地向小學(xué)過渡，使幼小雙向銜接，讓孩子在健康和諧的環(huán)境中成長。
【責(zé)任編輯：何擁平】