諸甲亭鄉(xiāng)小學(xué)信息技術(shù)提升工程2.0研修簡報

（第一期）

人間最美四月天，不負春光與時行。為落實“湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)”相關(guān)文件精神，切實提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，讓信息技術(shù)與教育教學(xué)有機融合。4月19日，在諸甲亭鄉(xiāng)中心完小多媒體教室舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動儀式。

啟動儀式中，中心學(xué)校李陸方校長和田學(xué)農(nóng)校長參會，李陸方校長闡述了信息技術(shù)提升工程2.0的重要意義，指出要充分發(fā)揮學(xué)校校本研修的主體作用，力求實現(xiàn)每位教師在原有應(yīng)用能力水平上有所提升。他對于這項工作高度重視，也讓我們所有老師都引起重視，強調(diào)要聽從管理團隊的部署安排，認真及時地、較為高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，確保我鄉(xiāng)信息技術(shù)2.0工作順利地、有序地整校推進。

由校級管理員唐珂老師對本次活動進行簡單介紹，針對信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的微能力點進行了詳細解答，給老師們分享了希沃白板、希沃信鴿、班級優(yōu)化大師和貝殼網(wǎng)這些軟件的使用方法，對于教師困惑的地方進行了手把手細致的講解。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！钡谝淮尉€下集中研修不僅激勵全體學(xué)員不忘教育的初心使命，扎實技術(shù)，與時俱進，更為諸甲亭鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)工作注入了源頭活水。希望每位教師都能借助本次研修學(xué)習(xí)這一契機，提高自身信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，為自身的專業(yè)成長“充電賦能”。

編輯：朱 玲    

審核：李陸方 謝釗歆

 【責(zé)任編輯：何擁平】