-----塘田市鎮(zhèn)中心學(xué)校最美志愿者先進事跡（二）
通訊員：陳運新
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，一場突如其來的疫情，讓我們的城市不得已按下了“暫停鍵”，10月16日，在塘田市鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部書記、校長陳小英的號召下，全鎮(zhèn)教師積極投身塘田市鎮(zhèn)社區(qū)，協(xié)助塘田市鎮(zhèn)府，做抗疫工作志愿者。在關(guān)鍵時刻，他們充分發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，讓黨旗在防疫一線上高高飄揚。
為了早日戰(zhàn)勝疫情，平日在三尺講臺，他們是一群最美的人民教師；今日穿上“戰(zhàn)袍”， 他們是最美的“抗疫戰(zhàn)士”。
育人為師，抗疫為士！——皆是為人民！
----記塘田鎮(zhèn)中心完小教師--呂君艷
10月16日，周日，一覺起來，變天了——縣城直接被封控，猝不及防。
三年了，疫情就不曾停滯過。從最初的武漢、到前不久的上海、新疆……但，因為距離，感覺疫情離我們還是遠的。我的家鄉(xiāng)，我居住的地方——塘田市鎮(zhèn)，上年度也曾封控排查，雖距離很近，但，不久之后就解封。所以，關(guān)注官方后，了解到邵陽縣發(fā)現(xiàn)1例新冠肺炎無癥狀感染者時，我雖擔(dān)憂，但還是很淡定的。
工作群也頓時變得熱鬧起來，有老師慶幸，周六就來塘田市，有老師牽掛明天是否能來上課，有老師擔(dān)憂一夜變紅碼，有老師聯(lián)系車，想辦法繞過縣城，準備回校上課，學(xué)校也立馬統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，以及不能按時到崗的教師，并做好臨時監(jiān)班表，各項工作有序進行。大家雖焦慮，但不恐懼。
晚八點半，接通知，周一周二調(diào)休，立馬有教師抱怨，周六周日肯定補課，連上十天，太辛苦。彼時，大家有感慨，但無壓迫感。
10月17日，各種消息接踵而來：某社區(qū)被封控，某地方劃為高風(fēng)險區(qū)，某醫(yī)院、某學(xué)校、某機關(guān)陸續(xù)有被感染的人員……壓迫感來了，焦慮感來了，恐懼感來了……餓狼真的來了。
10月18日，餓狼是來了，但在縣城呀，那么遠，所以你看：早上做核酸時，那挨挨擠擠的人群，那不帶口罩的“老頑固”，那插隊引發(fā)的民間小矛盾，真是天高皇帝遠——管不及。
老公在社區(qū)上班，回來說起，今天我們學(xué)校的呂婷老師，黎亞民老師在他負責(zé)的卡點當(dāng)義工了。緣由是：她倆看著那“熱鬧”的隊伍著急啊，著急咋辦，著急就不由自主的幫著維持秩序。是啊，陳永龍老師、肖凱菊老師，還有我都不由自主的在不同的卡點幫著維持秩序，很普通的一個行為，彰顯的應(yīng)該就是教師之德——品正為范！
10月19日，形勢日漸嚴峻，政府需要在教育系統(tǒng)招募疫情防控志愿者。塘田鎮(zhèn)中心完小高思、劉勁松、呂明、王孝軍、高冬楊、陳飛鵬、唐麗蓉、唐燕櫻、唐虹、高滸頻、高梓泰、呂敬軍、賀小芳、唐校華、張麗娟，15名教師，立馬報名加入志愿服務(wù)隊伍，加上那五個不由自主的老師，共20名教師。除了紅黃碼教師，在校教師基本出動，有黨員教師，青年教師，也有年輕媽媽教師。
志愿者們工作在不同的崗位上，有的協(xié)助社區(qū)工作人員維持核酸檢測采樣點現(xiàn)場秩序，有的指導(dǎo)民眾進行掃碼出示健康碼，有的溫馨提示保持兩米距離，有的積極參與后勤保障工作，有的不分晝夜忙著錄數(shù)據(jù)……很辛苦，高風(fēng)險，有說累的，但是沒有退縮的。
是什么讓他們無所畏懼，逆行而上?
我想，是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
此時，我有點明白，為何稱呼我們?yōu)槿嗣窠處煛?/span>
育人為師，抗疫為士！
——皆是為人民！
雖然疫情還在持續(xù)，但我相信：疫情的陰霾終究擋不住四面八方的“陽光”！
【責(zé)任編輯：何擁平】