——記一名初中校長的抗疫事跡
（通訊員 黎曉燕）疫情來襲，我們每一個區(qū)域都是抗疫主場，每一個人都是抗疫主力，都在以不同的方式守衛(wèi)家園。塘渡口初級中學校長楊小軍，在政府發(fā)布交通管制、封城命令后，迅速向全校教師轉(zhuǎn)發(fā)居家隔離、全城抗疫信息，分派駐校值班行管奔赴各個社區(qū)卡點做志愿值班服務(wù)，然后從疫情第一天起，每天值守學校周邊，保證校園封控到位、人員安全。
以一隊之力駐守一方易，以一人之力駐守校園難。由于所有行管、黨員教師紛紛奔赴各社區(qū)卡點志愿服務(wù)，學校居環(huán)城路與白虎街交匯處，居民眾多，來往人員行程復雜，楊校長迅疾執(zhí)行嚴格管控措施。他晚上記下當天管控情況，用日記清單的形式在手機上寫下第二天管校事項，預(yù)測可能出現(xiàn)的新問題，做到心底有數(shù)，思路清晰。清晨，他掃場所碼，通過值班門衛(wèi)的規(guī)范檢查，進入寂靜的校園，查看路面衛(wèi)生情況，安排清掃校園任務(wù)。守著消毒人員開始每天的校園消毒，這個是最耗時間的工作。每一棟教學樓，每一個角落都不能忽略。安撫學校公寓樓滯留的住家教師，安排棟長、副棟長管理教師們一天的物資輸送與居家安全。往日沸騰喧鬧的校園一下子空曠安靜，楊校長每天用眼睛觀察學校周邊，用腳步丈量校園大道，保護后方，堅定全校師生抗疫決心。
上午的工作開始，楊校長回到辦公室，翻開教師微信管理群。與往常不同的是，今天不是查看每班上課情況，而是獲取每班居家孩子有沒有確診、一線志愿者是否安全、上級政府文件閱讀與執(zhí)行的信息。這中間的壓力可想而知！他充分調(diào)動各部門抗疫積極性，堅定黨員教師服務(wù)意志與決心，讓后勤部門在口罩、測溫計、消毒水方面保證儲備充足；安排教導部門發(fā)動各班開展網(wǎng)課，確保學生線上學習有序有效進行；安排政教、綜治部門開展網(wǎng)上德育課程，工會解決職工生活困難，黨支部做好政策解讀，辦公室做好抗疫好人好事資料整理與宣傳工作。各部門工作順利開展，一天的高強度工作化為回家路上的輕松。傍晚，糧食與菜品等物資運送到校門口，楊校長又從家中趕來，第一個站在校門口迎接與指揮，唯恐哪個環(huán)節(jié)有疏漏。
為了鼓舞全體教師疫戰(zhàn)士氣，晚上，楊校長按時出現(xiàn)在教師微信群，為群里的好人好事點贊，鼓勁。他通過微信、電話一戶戶排查遇到困難的師生 ，提出建議，及時安排解決。10月21日，他得知九年級一名劉姓學生一家確診感染，孩子爸爸沿海城市務(wù)工，媽媽剛剛陽性隔離，她與妹妹感染在家。尤其是妹妹出現(xiàn)高燒癥狀，教導處報告社區(qū)一直沒有落實。楊校長與學校團支書袁麗玲通過社區(qū)先把妹妹送去隔離。由于不放心劉同學，楊校長從家里把僅有的玉米、面包等物品都拿出來，放在地上讓孩子自己拿回家，并反復叮囑要及時向老師報告情況，有困難隨時與老師聯(lián)系。楊校長說：“當我把菜拿給孩子時，孩子開心的笑讓我倍感心酸。我在想，其他缺少生活物品的孩子，他們又是怎樣克服困難的？”劉姓同學被診斷為36的病毒值，根據(jù)新的新冠治療方案，醫(yī)生讓孩子居家隔離。
一個好領(lǐng)導就是一座好城市，一個好校長就是一所好學校。塘中楊校長凡事親力親為，危難關(guān)頭總會看到他站在一線，不管上課放假總會在學校門口與校園的每一個地方看到他。不言說，卻當著三千多人大家庭的“家長”而樂此不疲；只默守，讓全體師生在他的領(lǐng)導下，依靠集體、奉獻集體、發(fā)展集體亦無怨無悔。12天抗疫戰(zhàn)已安全度過，每一天都充滿挑戰(zhàn)，相信明天，相信很快會取得抗疫戰(zhàn)爭的最后勝利。
【責任編輯：何擁平】