河伯鄉(xiāng)雷公小學(xué)
停課不停學(xué)，隔屏不隔愛。自疫情以來，雷公小學(xué)響應(yīng)上級號召，在第一時間開展了有序、高效的線上教學(xué)。在積極發(fā)動有條件的學(xué)生進行線上課程學(xué)習(xí)的同時，積極研究作業(yè)的優(yōu)化和設(shè)計，探索多樣化作業(yè)模式，通過樹榜樣、亮特色，讓孩子們將基礎(chǔ)性作業(yè)與實踐性作業(yè)、作業(yè)與生活、實踐與想象緊密結(jié)合，教師們別具匠心，通過多樣化的作業(yè)形式讓線上教學(xué)落地更有力度、更有溫度、更具特色。
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作業(yè)展評，互賞互品，互學(xué)共進。學(xué)生們的作業(yè)每天都以不同形式上傳到微信班級群里，老師在家認真進行批改，雖不能和學(xué)生面對面的交流，但檢測新知，鞏固所學(xué)的目的依然不打折扣。為營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提升的學(xué)習(xí)氛圍，進一步促使學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整的書寫習(xí)慣，教師們紛紛“各顯神通”。
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除了每天的學(xué)習(xí)，老師還鼓勵孩子們每天運動，鍛煉身體，積極參與家中的勞動，促進孩子全方位的發(fā)展。小家伙們一個個做得有模有樣，宛如小大人。
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作業(yè)在微信群中展示，讓居家線上學(xué)習(xí)的孩子們備受鼓舞，他們將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度參與到每日的線上教學(xué)當(dāng)中;同時調(diào)動了師生教與學(xué)的積極性，為師生們提供了一個交流合作、取長補短、共同進步的平臺。聚焦線上教學(xué)實效的作業(yè)建設(shè)，我們一直在努力;聚焦線上教學(xué)實效的作業(yè)建設(shè)，我們一直路上.......
編輯：艾夢
圖片：全體教師
審核：劉愛國
【責(zé)任編輯：何擁平】