為全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感和安全感，進一步落實教育部“雙減”和“五項管理”的有關要求，優(yōu)化課后服務質量，滿足學生發(fā)展的個性化需求，促進學生多方面能力提升，邵東市城區(qū)第一完全小學2022年上學期課后服務舉全校之力，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，整合校外優(yōu)質教育資源，共開設了機器人、科技制作、書法、繪畫、合唱團等9個興趣社團，學生可根據(jù)喜好選擇相應的興趣社團。
真心實意
學校開設課后服務這一重要舉措旨在滿足廣大家長對校內課后服務的迫切需求，切實解決家長因上班沒空接孩子而出現(xiàn)監(jiān)管“空檔期”這一長期困擾家長的社會難題，同時也緩解了學生學業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，進而給“五育并舉”提供了有機融合的時間、空間和契機。
學校作為課后服務實施的主渠道，其實施理念決定著課后服務的成效。邵東市城區(qū)第一完全小學根據(jù)學生、家長和社會三個維度確定課后服務的價值目標為“培養(yǎng)具有全人格、高德學、新智慧的高新少年”，學校真心實意想家長之所想，想學生之所想，讓家庭花最少的錢，享受最優(yōu)質、專業(yè)的服務，助力孩子健康成長。
真抓實干
學校圍繞培養(yǎng)目標，變革課程結構，開發(fā)序列化興趣小組課程內容，以興趣小組課程豐富學生知識、發(fā)展學生思維、提升學生能力、開掘學生創(chuàng)造力，使“完整人格的培養(yǎng)”路向走向科學化、系統(tǒng)化、全面化。
學校各興趣社團針對孩子所要達成的目標就是將他們喜歡做的事情培養(yǎng)成愛好，將他們擅長的部分發(fā)展成特長，以滿足學生的個性需求，促進學生特長的發(fā)展。
真才實學
學校認真遴選課后服務興趣社團師資，極大的激發(fā)教師探索與研究的熱情，拓展教師學科視野和融合意識，提升教師專業(yè)認知水平和綜合開發(fā)課程的能力。
豐富多彩的社團活動讓孩子們動靜相宜，各社團介紹展板和櫥窗宣傳，引導孩子們根據(jù)的自己興趣愛好和價值取向選擇適合自己的社團。書寫姿勢不正確、字跡潦草、寫字沒耐心的孩子可以選擇書法社團;善于發(fā)現(xiàn)美，喜歡繪畫的孩子可以選擇美術社團;喜歡運動、身材矮小需要長個子的孩子可以選擇籃球、排球社團;喜歡探索奧秘，熱愛科技創(chuàng)新的孩子可以選擇科技手工、機器人社團……
興趣社團創(chuàng)設交際情境，營造團結友愛的氛圍，以促進學生之間的合作與交流，激勵他們互幫互助，讓他們體驗到交際的樂趣。
真情實感
課后服務興趣社團使學生成長獲得滿滿的幸福感，同時也觸發(fā)家庭獲得暖暖的幸福感?？萍籍嬌鐖F的指導老師劉葉菲每次都耐心地指導學生對畫面進行修改，有時學生也樂意把自己的想法告訴劉老師。
學生周冰玉覺得班主任在疫情防控方面每天晨午檢非常辛苦，她想設計一款直升機體溫檢測儀，采用定位系統(tǒng)，讓直升機在上空以最快的速度、最寬的面積精確檢測出某區(qū)域內每個人的體溫。她把想法告訴了劉老師，劉老師便提醒她如何創(chuàng)作。學生只要把想法講出來，劉老師準能讓孩子滿意地創(chuàng)作出一幅科技畫。
周冰玉看著自己親手繪制的直升機體溫檢測儀，她激動地說：“這樣的活動太有意思了，我會努力學習，把自己想要的都畫出來，將來我還要把畫出來的都做出了，讓美夢成真!”
責任編輯：何擁平