今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨中間決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同道要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。

“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼承推向前進(jìn)的必修課?！?黨史是教科書，也是營(yíng)養(yǎng)劑。黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌拓荒將來的一百年。青少年是祖國(guó)的將來，社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)的接班人，增強(qiáng)黨史教育，指導(dǎo)廣大青少年從黨輝煌的百年歷史中，吸取營(yíng)養(yǎng)，凝聚力量，加強(qiáng)信念，感悟紅色精神，樹立宏大理想，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，從而使青少年堅(jiān)定理想信心，把握時(shí)代脈搏，走好人生之路。這也是青少年的必修功課之一。如何推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育，需從三個(gè)“用活”上著力。

用活紅色資源。紅色資源承載了中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的好漢史，是培養(yǎng)青少年樹立精確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀的鮮活教材。參觀紅色教育基地，感懷激情時(shí)代，震撼心靈；凝聽紅色革命故事，想念先進(jìn)情懷，滋養(yǎng)心靈；悅讀紅色經(jīng)典著作，追憶崢嶸歲月，蕩滌心靈；觀看紅色影視作品，置身經(jīng)典畫面，凈化心靈；紀(jì)念紅色紀(jì)念日和龐大革命歷史事件，感受奮斗情景，雕琢心靈；重走紅色旅游之路，體悟革命精神，錘煉心靈?；钣眉t色資源，通過現(xiàn)場(chǎng)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的天真運(yùn)用，使靜止的紅色資源“活”起來，從而讓青少年更為直接直觀的體驗(yàn)中，領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨人的精良作風(fēng)、革命精神和崇高風(fēng)范。

用活運(yùn)動(dòng)載體。增強(qiáng)青少年黨史教育，必須搭建好學(xué)習(xí)平臺(tái)，把載體“立”起來。首先，充分發(fā)揮課堂陣地的引領(lǐng)作用。教師要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，融合黨史資源，寓教育于教學(xué)當(dāng)中。如歷史課，拓荒歷史小論壇，或討論或評(píng)價(jià)黨史人物和事件；美術(shù)課，采用水彩畫、素描等藝術(shù)情勢(shì)，描繪革命志士的理想信心和家國(guó)情懷。如許，在先生的引領(lǐng)下，門生為了更好地完成義務(wù)，就會(huì)自動(dòng)去查閱相干黨史資料。其次，充分發(fā)揮校園廣播、多媒體平臺(tái)等的宣傳作用。天天廣播或播放或觀看一則黨史故事，一個(gè)好漢模范，一首紅色歌曲，一個(gè)革命視頻等，營(yíng)造一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)黨史氛圍。再次，充分發(fā)揮慶祝運(yùn)動(dòng)的激勵(lì)作用。在黨的百年華誕之際，全國(guó)各地紛紛開展雄厚多彩的慶祝運(yùn)動(dòng)。青少年不能置身于事外，要積極參與當(dāng)?shù)鼗虍?dāng)校的各類慶祝運(yùn)動(dòng)，凝聚向心力量，不斷精神血脈，弘揚(yáng)紅色精神，激勵(lì)本身，一起前行。

用活教育情勢(shì)。黨史學(xué)習(xí)教育，不是照本宣科，也不是用心背書。分外是對(duì)青少年來說，枯燥的說教是沒有用果的。只有采用喜聞樂見的文化教育情勢(shì)，諸如影視觀看、話劇表演、歌曲大賽、詩(shī)詞朗誦、故事講述、主題演講、情景模擬、黨史競(jìng)猜、走訪慰問等，讓紅色基因和紅色文化融入到青少年學(xué)習(xí)生活之中，才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的愛好，使其“動(dòng)”起來，投身知史愛黨的學(xué)習(xí)過程中，去感受紅色文化，加強(qiáng)伶俐力量，涵養(yǎng)赤子胸懷，傳承革命薪火。

用“活”黨史這部教科書，用黨的奮斗歷程和巨大成就鼓舞青少年斗志，用黨的光榮傳統(tǒng)和精良作風(fēng)堅(jiān)定青少年信心，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)雕琢青少年品格，使其“青春向黨”。（本網(wǎng)評(píng)論員 陶志遠(yuǎn)）

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