湖南省邵陽(yáng)縣白倉(cāng)中間完小教本研修第三次集中培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)
（通信員：易小群）
△向?qū)Ь妥１狙行蕃F(xiàn)場(chǎng)
為綜合進(jìn)步教師的營(yíng)業(yè)能力和水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2021年10月22日下戰(zhàn)書(shū)一點(diǎn)，“邵陽(yáng)縣白倉(cāng)鎮(zhèn)白倉(cāng)中間完小教本研修第三次集中培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)”在該縣的白倉(cāng)鎮(zhèn)當(dāng)局五樓會(huì)議室舉行。參加運(yùn)動(dòng)的人員有：邵陽(yáng)縣白倉(cāng)鎮(zhèn)白倉(cāng)中間完小所有的教師；邵陽(yáng)縣教師發(fā)展中間劉剛超校長(zhǎng) ，邵陽(yáng)縣教師發(fā)展中間、工作坊管理員唐小海主任和銀義主任，及白倉(cāng)鎮(zhèn)中間黌舍的李建成校長(zhǎng)、 吳長(zhǎng)軍校長(zhǎng)、彭錚校長(zhǎng)等。
向?qū)〗M為：白倉(cāng)中間黌舍的李建成組長(zhǎng)、 吳長(zhǎng)軍副組長(zhǎng)、彭錚副組長(zhǎng)和白倉(cāng)中間完小校長(zhǎng)陳名雄副組長(zhǎng)。邵陽(yáng)縣白倉(cāng)中間完小的教研校長(zhǎng)劉愛(ài)群為研修主任。白倉(cāng)完小的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李佳婷先生為指點(diǎn)員，管理員是白倉(cāng)完小的鄧波葉先生。
△張莉先生諄諄教導(dǎo)授課
首先，劉剛超校長(zhǎng)致辭。闡述培訓(xùn)理念、培訓(xùn)目的和方法，激勵(lì)教師們培養(yǎng)人、培養(yǎng)可靠的接班人，鞭策大家愛(ài)崗守法、愛(ài)崗敬業(yè)，并對(duì)研修工作做了安排和要求，力爭(zhēng)進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的能力和水平。接著，李建成校長(zhǎng)談話(huà)：教師快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活，才能讓孩子們睜開(kāi)像花朵樣的笑貌；要落實(shí)教育、教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第三個(gè)議程：教師代表銀子龍先生講話(huà)。他透露表現(xiàn)：有此鍛煉的平臺(tái)，深感幸運(yùn)！有劉愛(ài)群的導(dǎo)航、有先生們的引導(dǎo)和互相學(xué)習(xí)、肯定會(huì)讓本身更良好！第四個(gè)議程：白倉(cāng)完小的向加典先生“說(shuō)課”、張莉先生上課、李佳婷先生評(píng)課和鄧波葉先生的微講。向加典以《雞兔共籠》為例講解“探討解決題目的策略”，說(shuō)課要說(shuō)教材、說(shuō)門(mén)生、說(shuō)教學(xué)過(guò)程；張莉授課，她諄諄教導(dǎo)地給30多個(gè)門(mén)生講授六年級(jí)的具有代表性且有較高難度的數(shù)學(xué)題目《雞兔同籠》，她指導(dǎo)門(mén)生行使多鐘方法解決題目，課堂氣氛熱烈，結(jié)果很好。李佳婷從指導(dǎo)、體例、收獲等方面評(píng)價(jià)張先生的課。鄧波葉的“解決題目的策略”的微講，獲得大家的好評(píng)。議程五：劉愛(ài)群校長(zhǎng)做報(bào)告。提出研修目標(biāo)旨在聚焦課堂，從知識(shí)點(diǎn)、思維點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步課堂教學(xué)結(jié)果。以“線(xiàn)上十線(xiàn)下”研修為工作體發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。讓大家相約“研”草地，攜手共成長(zhǎng)。議程七：組建工作團(tuán)隊(duì)并合影。每個(gè)組各具特色、才藝兼?zhèn)?、風(fēng)采靚麗。
△白倉(cāng)完小教研校長(zhǎng)劉愛(ài)群做報(bào)告
直到下戰(zhàn)書(shū)五點(diǎn)左右，在熱烈的掌聲和快樂(lè)的氣氛中，研修運(yùn)動(dòng)才落下帷幕。此次培訓(xùn)，先生們受益匪淺。大家在客氣中吸納，在碰撞中領(lǐng)悟，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中成長(zhǎng)。
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