(通信員:陳佩陳蘭英)為增強城鄉(xiāng)幼兒園交流互動,推動城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展,深入探究語言領(lǐng)域教育運動的有用性。5月10日,金稱市鎮(zhèn)中間幼兒園聯(lián)合長樂鄉(xiāng)中間幼兒園在兩所中間黌舍向?qū)У闹蜗?,共同開展了——“語言運動的教學方法和目標”校際互促教研運動。
本次運動分兩部分進行,第一部分是良好課例觀摩,第二階段部分是集體教研。兩所幼兒園的教師為大家展示了語言領(lǐng)域的兩節(jié)觀摩運動課例。展示課例中,教師關(guān)注每個孩子、尊重每個孩子、快樂每個孩子的教學理念和積極有用的師幼互動,贏得了在場教師的同等好評。隨后教研交流環(huán)節(jié),兩所幼兒園的教師和向?qū)Щハ嘟涣鲗φn程多角度、全方位的思考,大家踴躍談話,思想積極碰撞,以求相互促進、共同進步
。
, 本次運動的開展. 有利于發(fā)揚我縣教育局提倡的互幫互促精神,增強雙方園所之間的交流和學習,增長城鄉(xiāng)之間幼兒園的互動交流,促進我縣幼兒教育健康、持續(xù)、均衡的發(fā)展。長樂鄉(xiāng)中間幼兒園負責人透露表現(xiàn),往后將賡續(xù)增強探索、研討,將新的教育理念和方法貫徹到幼兒的一日運動中去,進步自身園所的保教保育質(zhì)量,振興墟落幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
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