“首夏猶清和，芳草亦未歇”，在這草木旺盛的大好“天氣”里，受縣教研室、中間黌舍的指示，在白倉中間完小校長陳明雄和教研副校長劉愛群及教學(xué)副校長蔣連超、教導(dǎo)主任陳瑤等行政的向?qū)Ш途幕I劃下，2022年5月12日上午第一、二、三節(jié)課，邵陽縣白倉中間完小近四十個(gè)語文教師，匯聚在該校的多媒體教室，舉行了別開生面的語文校本研修的研討課運(yùn)動(dòng)。
$ 劉愛群副校長致開幕詞
運(yùn)動(dòng)分2天進(jìn)行，天天進(jìn)行三堂賽課。每個(gè)年級(jí)選一個(gè)事前經(jīng)過多次磨課的精英先生參賽，用抽簽法決定各年級(jí)的比賽先生帶門生進(jìn)行授課，選任的評(píng)委從教學(xué)各方面進(jìn)行打分，其他語文先生參與聽課學(xué)習(xí)，并記錄好“觀課、議課量表”，各教師執(zhí)行簽到制。
運(yùn)動(dòng)開始，劉愛群副校長做開幕式致辭：她強(qiáng)調(diào)了校本研修是“促進(jìn)教師專業(yè)成長的有用途徑，建立教師專業(yè)成長的龐大行動(dòng)，進(jìn)步教育教學(xué)的重要渠道”；對(duì)2021年所開展的“說、授、講、評(píng)四人行”的教研運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)、一定、高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之本；對(duì)本次的校本研修提出了新盼望、新標(biāo)準(zhǔn)，以“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”為中間，鼓勵(lì)教師們大力倡導(dǎo)集體備課、搭檔互助的研修體例，撰寫研修心得和教學(xué)反思以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，要求先生們還要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修。陳瑤主任向比賽先生、聽課教師提出了珍貴意見和要求：按時(shí)參與本次校本研修運(yùn)動(dòng)，每節(jié)課都執(zhí)行簽到制；“觀課議課”表格按要求填寫好，每節(jié)課打好評(píng)語便于共同討論分析、取長補(bǔ)短。
$ 氣氛熱烈的授課賽場
12日的三堂賽課分別是：六年級(jí)的莫亞男，授課《臘八粥》；二年級(jí)的謝玉林，授課《蜘蛛開店》；四年級(jí)的蔣佩，授課《挑山工》。三位教師的教學(xué)風(fēng)格各有特色，教學(xué)方法和技巧運(yùn)用自若，真正做到“因課制宜、因人而異 ”，教之有道。教學(xué)結(jié)果達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
$ 門生積極思考場面
教學(xué)路上，且行且學(xué)且成長，讓我們攜手雕琢奮進(jìn)！
通信員：易小群。
【責(zé)任編輯：何擁平】