本網(wǎng)訊（通訊員：黃雅琴）為深入貫徹落實(shí)邵陽縣教育局《關(guān)于開展2025年中小學(xué)幼兒園專項(xiàng)校本研修的通知》精神，依據(jù)下花橋鎮(zhèn)中心學(xué)校整體部署，10月15日，邵陽縣下花橋鎮(zhèn)中心學(xué)校下花橋片小學(xué)部舉行2025年校本研修啟動儀式，標(biāo)志著為期三個月的全員研修活動正式拉開帷幕。本次研修旨在深化課程改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。
啟動儀式上，學(xué)校書記李雄華發(fā)表了動員講話。他強(qiáng)調(diào)，校本研修是教師專業(yè)成長的重要平臺，是提升學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。他要求全體教師充分認(rèn)識研修的重要性，以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度投入其中，做到“真學(xué)、真研、真用”，切實(shí)將研修成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際效能，并希望各研修小組精心組織，確保活動有序、高效開展。
校長王旭友隨后對本次研修實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他介紹，本次研修面向片區(qū)小學(xué)部（含中心完小、石聯(lián)小學(xué)、田中小學(xué)）全體在崗教師，時間從2025年9月25日持續(xù)至12月25日。研修將以語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組為單位同步推進(jìn)，內(nèi)容涵蓋課標(biāo)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)、集體備課、研討交流四大模塊。王校長特別指出，研修設(shè)計注重學(xué)科差異與實(shí)踐導(dǎo)向，要求各組結(jié)合自身特點(diǎn)，扎實(shí)開展活動，形成可應(yīng)用、可共享的優(yōu)質(zhì)資源。
教學(xué)副校長吳升華就研修的具體實(shí)施與要求作了進(jìn)一步說明。她重點(diǎn)介紹了集體備課的“五階段”流程（前期準(zhǔn)備、教材分析、教學(xué)設(shè)計、試講研討、總結(jié)共享）以及各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時間節(jié)點(diǎn)與成果要求。吳副校長表示，學(xué)校已成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，將為研修提供充分的時間與資源保障，并嚴(yán)格依照縣教育局標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行過程督查與學(xué)分認(rèn)定，確保研修不走過場、取得實(shí)效。
據(jù)悉，本次校本研修組織架構(gòu)明確，由中心學(xué)校統(tǒng)籌，李雄華書記、王旭友校長任組長。各研修組已劃分完畢，并明確了管理員、組長及主備人，為研修的順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。此次啟動會的成功召開，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，激發(fā)了下花橋片小學(xué)部全體教師的研修熱情。大家紛紛表示，將積極投身于接下來的各項(xiàng)研修活動中，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步，為下花橋鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提升貢獻(xiàn)自己的力量。