本網(wǎng)訊（通訊員：唐軒、張小玲）9 月26日，邵東市城區(qū)二小的校園里格外熱鬧?？平虡钦箯d精心設(shè)計(jì)的“魅力教師”展牌前，圍滿了來(lái)自邵東市教育局、城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師們。拿到《開(kāi)放日活動(dòng)手冊(cè)》后，不少人當(dāng)場(chǎng)就翻到 “隨堂聽(tīng)課安排” 頁(yè)，用筆圈出自己感興趣的課堂——一場(chǎng)關(guān)于教育交流的盛會(huì)，就在這輕松而又愉悅的氛圍里緩緩拉開(kāi)了帷幕。
上課鈴聲響起，隨堂聽(tīng)課環(huán)節(jié)正式開(kāi)啟。不同教室里，“壹課堂” 的精彩各有不同：從扎實(shí)的語(yǔ)文課到高效的數(shù)學(xué)課，從生動(dòng)的心理、美術(shù)課到活力滿滿的音樂(lè)、英語(yǔ)課，城區(qū)二小的老師們充分展現(xiàn)了‘壹課堂’模式下生動(dòng)高效的課堂風(fēng)貌。聽(tīng)課過(guò)程中，老師們時(shí)而低頭記錄教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)而觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，兩節(jié)課的時(shí)間里，大家近距離地感受了城區(qū)二小在課程改革與高效課堂建設(shè)中的實(shí)踐成果。
隨后的專題分享會(huì)更是干貨滿滿。城區(qū)二小黨支部副書(shū)記、校長(zhǎng)劉偉以《向往一種幸福而完整的教育生活》為題，圍繞辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)踐探索、榮譽(yù)見(jiàn)證與未來(lái)展望五大維度展開(kāi)匯報(bào)，學(xué)校圍繞 “文化味兒”、“書(shū)香味兒”、“汗水味兒”、“人情味兒” 四大方向，讓教育理念落地生根，亦讓在場(chǎng)嘉賓對(duì)教育有了新的思考；
教科室主任李娟帶領(lǐng)壹課堂研修骨干從理念解讀、任務(wù)設(shè)計(jì)、課堂管理、評(píng)價(jià)方式等方面詳細(xì)介紹了 “壹課堂”四要素，即“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，及時(shí)檢測(cè)，時(shí)間管理，有效激勵(lì)” 的構(gòu)建與實(shí)施方法，為大家提供了可借鑒的具體經(jīng)驗(yàn)；政教室副主任兼大隊(duì)部輔導(dǎo)員羅素龍帶來(lái)了城區(qū)二小班級(jí)常規(guī)爭(zhēng)章創(chuàng)星評(píng)比分享，她展示了學(xué)校在班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法，為提升班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣提供了新思路。
互動(dòng)研討環(huán)節(jié)里。嘉賓們踴躍發(fā)言，有的結(jié)合聽(tīng)課感受提出疑問(wèn)，有的分享自己學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有的圍繞 “壹課堂如何能在鄉(xiāng)村學(xué)校生根” 展開(kāi)熱烈討論?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而熱烈，思想的碰撞為區(qū)域教育發(fā)展注入了新活力。
教科所副所長(zhǎng)李麗站在教育科研的角度闡述了她對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議，她希望學(xué)校在未來(lái)的探索中兼顧師生、課型的差異，做實(shí)效果和特色，結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展科研攻關(guān)，聚焦學(xué)生全面發(fā)展。
最后，教科所所長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)人李征兵進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他對(duì)城區(qū)二小此次開(kāi)放日活動(dòng)的精心組織給予了高度肯定，并希望城鄉(xiāng)各學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)交流合作，在教育生涯里一起共進(jìn)，共同推動(dòng)邵東市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
溫馨的合影過(guò)后，本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿落幕。離場(chǎng)時(shí)，不少外校老師仍在與二小的老師交流探討，實(shí)用的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)成為了他們最寶貴的收獲。
城區(qū)二小黨支部書(shū)記張克家表示，未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)秉持 “開(kāi)放共享、互學(xué)共進(jìn)” 的理念，常態(tài)化開(kāi)展此類開(kāi)放活動(dòng)，與區(qū)域內(nèi)各學(xué)校攜手同行，讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)邵東教育的美好新篇章。