——邵陽縣中小學(xué)心理健康教育教師專項培訓(xùn)第六天紀(jì)實
本網(wǎng)訊（通訊員：呂游游，黃思琴，羅濤 ）5月28日，邵陽縣中小學(xué)心理健康教育教師專項培訓(xùn)進入第六天。當(dāng)天的培訓(xùn)以"團體輔導(dǎo)"為主題，通過沉浸式體驗與理論指導(dǎo)相結(jié)合的方式，幫助參訓(xùn)教師掌握團體心理輔導(dǎo)技能，探索心理健康教育的多元實施路徑。
上午，國家二級心理咨詢師劉凌宇老師帶領(lǐng)全體學(xué)員開展了一場別開生面的團體輔導(dǎo)心理體驗活動。在"團隊建設(shè)"環(huán)節(jié)，各小組通過創(chuàng)意隊名、口號設(shè)計快速破冰；"彼此依靠"挑戰(zhàn)中，教師們通過肢體支撐完成指定動作，切身感受信任的力量；"同舟共濟"環(huán)節(jié)則要求全組成員站在不斷縮小的報紙上，激發(fā)團隊協(xié)作智慧。活動最后，全體學(xué)員圍成圓圈完成"激情節(jié)拍"，在整齊的掌聲與口號中升華團隊凝聚力。"當(dāng)我把身體完全交給隊友時，才真正理解了什么是心理安全感。"參訓(xùn)教師黃思琴在分享環(huán)節(jié)動情地說。體驗活動后，劉老師系統(tǒng)講解了團體心理輔導(dǎo)的特點、流程及注意事項，為實踐提供理論支撐。
下午，省心理健康教育名師宋傳穎老師以《"育心、護心、勵心、悅心"—中小學(xué)心理健康教育的實施路徑》為題，提出心理健康教育"四維一體"實施框架：
- "育心"：開發(fā)系統(tǒng)化心理健康課程
- "護心"：建立心理危機三級預(yù)防機制
- "勵心"：通過團體輔導(dǎo)激發(fā)心理潛能
- "悅心"：營造積極向上的校園心理文化
宋老師結(jié)合典型案例，重點分享了如何在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，并展示了"五分鐘正念練習(xí)""情緒溫度計"等實用工具。
今天的培訓(xùn)既有'做中學(xué)'的快樂，又有理論提升的充實?？h教育局相關(guān)負責(zé)人表示，下階段將在全縣推廣團體心理輔導(dǎo)模式，讓更多師生受益于心理健康教育。據(jù)悉，本次培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師將承擔(dān)校本研修任務(wù)，推動心理健康教育在基層學(xué)校的落地實施。