——塘渡口中學(xué)教育集團(tuán)共探高效課堂
本網(wǎng)訊（通訊員：張妍霞、鄧秋香）4月1日，邵陽(yáng)縣塘渡口中學(xué)集團(tuán)教研再啟航。為繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，發(fā)揮集團(tuán)中心校的帶頭與示范作用，加強(qiáng)校際間交流與學(xué)習(xí)，塘渡口中學(xué)以開(kāi)放之姿，誠(chéng)邀各成員校塘田市中學(xué)、金稱(chēng)市中學(xué)、下花橋中學(xué)、河伯中學(xué)、河伯鄉(xiāng)中學(xué)五所兄弟學(xué)校，以“共建新質(zhì)聯(lián)盟、共研高校課堂”為主題的集團(tuán)教研活動(dòng)于2025年4月1日上午在塘渡口中學(xué)拉開(kāi)序幕！
活動(dòng)開(kāi)始，塘渡口中學(xué)王強(qiáng)校長(zhǎng)向蒞臨我校的塘田市中學(xué)、金稱(chēng)市中學(xué)、下花橋中學(xué)、河伯中學(xué)、河伯鄉(xiāng)中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及教師團(tuán)隊(duì)致以誠(chéng)摯歡迎。王校長(zhǎng)在致辭中表示:"教育是一場(chǎng)溫暖的修行，而課堂就是我們共同修行的道場(chǎng)。"
黎芳鳴老師執(zhí)教的《酸堿的性質(zhì)》復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)復(fù)習(xí)酸堿的性質(zhì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位；物理課上，陳輝老師《電路故障專(zhuān)題》復(fù)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了情境，激發(fā)了學(xué)生興趣；呂春竹老師的《解直角三角形的應(yīng)用》，層層遞進(jìn)， 課堂氛圍活躍，充分發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用；英語(yǔ)課堂上，周一凡老師關(guān)注學(xué)生差異，分層教學(xué)，滿(mǎn)足多樣化學(xué)習(xí)需求；銀敏含老師的生物課《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》，科學(xué)設(shè)計(jì)，提升了知識(shí)吸收率和實(shí)踐應(yīng)用能力；地理課堂上，楊維維老師注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力的培養(yǎng)，課堂中學(xué)生們積極參與， 情緒飽滿(mǎn)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目標(biāo)。
六節(jié)高效課例，六十余位教育同仁，在思維的激蕩中探尋課堂真諦。我們篤信:教學(xué)的高效，不在熱鬧的形式，而在深度的學(xué)習(xí)；不在表面的活躍，而在思維的進(jìn)階。各校教師帶著對(duì)高效課堂的執(zhí)著追求而來(lái)，以課論道， 以研促效，共同探索課堂教學(xué)提質(zhì)增效的新路徑。
活動(dòng)落幕時(shí)，組織者張曉毅書(shū)記說(shuō): “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。集團(tuán)化辦學(xué)不是簡(jiǎn)單的‘1+1',而是要讓每所學(xué)校都成為發(fā)光的星體，既彼此照耀，又各自璀璨?！?nbsp;
塘渡口中學(xué)作為集團(tuán)的“領(lǐng)航者”，未來(lái)將繼續(xù)攜手各成員校，以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，深耕教育教學(xué)領(lǐng)域。立志讓高效課堂成為師生同成長(zhǎng)的肥沃土壤，讓集團(tuán)化辦學(xué)奏響教育均衡發(fā)展的激昂強(qiáng)音。堅(jiān)信在不懈努力下，終能抵達(dá)理想的教育彼岸，實(shí)現(xiàn)“各美其美，美美與共”的美好愿景。