本網(wǎng)訊（通訊員：周佳卿）3月11日，洞口縣竹市鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)有趣且富有深度的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，主題為“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素” 。此次活動(dòng)旨在通過(guò)親身體驗(yàn)與實(shí)踐操作，幫助學(xué)生深入理解滑動(dòng)摩擦力這一抽象概念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神與實(shí)踐操作能力。
在實(shí)驗(yàn)課上，優(yōu)秀物理教師林親軍首先以生活實(shí)例引入滑動(dòng)摩擦力的概念，如鞋底與地面的摩擦、汽車(chē)剎車(chē)時(shí)輪胎與地面的摩擦等，激發(fā)學(xué)生的興趣與好奇心。為讓學(xué)生直觀感受滑動(dòng)摩擦力，老師安排了簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)：用干凈的筷子與沾滿油的筷子夾起小球、雙手間各種方向搓掌方式感受力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。
在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師將學(xué)生分成小組，每組配備了彈簧測(cè)力計(jì)、不同粗糙程度的木板、木塊以及不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繅毫Υ笮『徒佑|面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響。學(xué)生們認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，討論實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們規(guī)范操作彈簧測(cè)力計(jì)，水平勻速拉動(dòng)木塊，記錄下不同實(shí)驗(yàn)條件下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生們積極思考、相互協(xié)作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組進(jìn)行匯報(bào)，分享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與結(jié)論。經(jīng)過(guò)分析討論，學(xué)生們得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。老師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的努力與成果，同時(shí)也指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
此次實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生掌握滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)，更培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、數(shù)據(jù)分析能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)親身體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)生們感受到物理學(xué)科的魅力與樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的熱愛(ài)。
竹市鎮(zhèn)中學(xué)一直重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，開(kāi)展更多富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。