本網(wǎng)訊（通訊員：陳瑤 莫立志）3月22日上午省、縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)以及所有參培的教導(dǎo)主任在維也納酒店會議室舉辦了簡單的開班儀式，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭發(fā)言并仔細(xì)解讀了本次培訓(xùn)的方案，同時解讀了培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)和安全教育工作、專業(yè)能力、名師引領(lǐng)和校本研修等四大模塊，每個模塊分若干個專題，引導(dǎo)學(xué)員通過理論，案例學(xué)習(xí)實踐操作，從而達(dá)到內(nèi)化提升的目的。并提出了對本次培訓(xùn)的幾點要求：希望大家嚴(yán)格出勤，嚴(yán)肅紀(jì)律，積極交流探討，努力提升我縣中小學(xué)教導(dǎo)主任的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力，樹立與新課程改革相適應(yīng)的辦學(xué)理念，提升落實新課標(biāo)，創(chuàng)新教育教學(xué)、教研教改能力。
黃佑生--湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心工會主席、培訓(xùn)管理科科長、高級教師，全國中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家工作組成員。
上午，我們首先認(rèn)真聆聽了湖南省教師發(fā)展中心黃佑生科長的《主題式校本研修的價值和思路》專題講座。黃科長指出校本研修是教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要研修平臺，解決當(dāng)前校本研修在認(rèn)識和實踐上的深層次問題，要以“系統(tǒng)觀”的方法論為上層指引，實施主題式校本研修。應(yīng)基于“系統(tǒng)觀”視域，科學(xué)把握主題式校本研修的內(nèi)涵，重建主題式校本研修的設(shè)計路徑，建構(gòu)系統(tǒng)性主題式研修的實施策略，推動校本研修系統(tǒng)集成、整體推進(jìn)、協(xié)同高效。
千培萬培，落在校培；千修萬修，根在自修。校本研修處于教師培訓(xùn)體系的“神經(jīng)末梢”，是教師培訓(xùn)體系“落地生根”、解決教師培訓(xùn)“最后一公里”問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的校本研修是現(xiàn)代教育治理體系與能力的校本落實，是新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)的基層路徑。基于“系統(tǒng)觀”設(shè)計和實施主題式校本研修，是落實《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》、深化校本研修認(rèn)識和提高研修品質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展的基本策略。
3月22日下午，培訓(xùn)圍繞教育教學(xué)論壇：“聚焦校本研修，落實學(xué)校教研組、備課組、年級組集體備課等教育教改活動”交流分享，在一組塘渡口中學(xué)陳貴平主任的主持下，很榮幸聽到縣芙蓉學(xué)校劉飛劍主任、五峰鋪中心完小伍軍主任、一完小康莉主任、五峰鋪青云中學(xué)唐凌之主任、塘渡口中學(xué)陳貴平主任五位教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實際情況，分享校本研修經(jīng)驗分享，大家盡情學(xué)習(xí)，收獲滿滿。
教師發(fā)展中心唐偉著主任對今天的分享做詳細(xì)的點評，讓我們更深刻的領(lǐng)悟到校本研修的重要性。
荀子說過，“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期”。對于此次培訓(xùn)，我們做到學(xué)深悟透，全身心投入，將所學(xué)的理論運用到實際工作中。
