——學(xué)紙、探紙、節(jié)紙活動(dòng)
（通訊員：蔣金玉）12月17日 邵陽(yáng)縣河伯鄉(xiāng)楊田小學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和熱情，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高青少年科學(xué)素質(zhì)，推動(dòng)科學(xué)實(shí)踐和科學(xué)探究融合走進(jìn)校園，讓更多學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
帶著這個(gè)目的，我和班主任蔣閨群老師決定在我們四年級(jí)班上，成立一個(gè)以“節(jié)約用紙，變廢為美”為主題的科技興趣小組。
【學(xué)紙】
活動(dòng)前期，讓學(xué)生以小組為單位，分別利用筆記本電腦，自己動(dòng)手去查詢并觀看紙的相關(guān)知識(shí)，比如紙的起源、紙的生產(chǎn)環(huán)境、制作再生紙的方法等問(wèn)題。
在了解完紙的相關(guān)知識(shí)后，讓學(xué)生回家收集生活中出現(xiàn)的各種類(lèi)型的紙？科學(xué)課上，對(duì)收集的不同類(lèi)型紙的特性和用途展開(kāi)討論，并記錄在表格里。
【探紙】
在做好了一些知識(shí)儲(chǔ)備以后，我們開(kāi)始試著讓學(xué)生制作再生紙啦！
制作一張?jiān)偕堃?jīng)過(guò)以下操作程序：收集廢棄的紙張——把紙張撕碎——放入水中浸泡24小時(shí)——放入攪拌機(jī)中攪碎——撈紙抄紙網(wǎng)中——擠干水分——晾曬。
接下來(lái)，就該等再生紙干透的時(shí)刻了。我們就可以把它再進(jìn)行美化，成為有價(jià)值的東西了。
這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生收獲了很多關(guān)于紙張的知識(shí)，還讓學(xué)生們懂得了學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上；還可以用我們的雙手不斷探索、學(xué)習(xí)；在這次合作中也促進(jìn)了我和學(xué)生的關(guān)系。希望未來(lái)有更多的這樣的教育機(jī)會(huì)，使我們的教育生活更豐富、更有趣！
