(通訊員 莫葉)11月20日“國(guó)培計(jì)劃（2023）”邵陽(yáng)市緊缺學(xué)科骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)A0502（心理健康）第二次線下集中培訓(xùn)圓滿落幕。自11月18日起，該項(xiàng)目第二次線下集中培訓(xùn)啟動(dòng)，70名來(lái)自邵陽(yáng)地區(qū)的心育人齊聚湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校，參加為期三天的研修課程，享受學(xué)術(shù)盛宴。
18日上午，新邵縣張凱心育名師工作室主持人張凱作專題講座《中小學(xué)結(jié)構(gòu)式團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)》。她從“團(tuán)體心理輔導(dǎo)的價(jià)值意蘊(yùn)”“主要理論”“設(shè)計(jì)四要素”“素材”四個(gè)維度展開，通過(guò)游戲體驗(yàn)的方式，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中習(xí)得團(tuán)輔技能。下午，湖南省教育廳心理健康教育空間課堂建設(shè)首席名師、湖南省首批教師培訓(xùn)師趙健軍帶來(lái)《培訓(xùn)的技巧》專題講座，他從“什么是培訓(xùn)”“什么是培訓(xùn)師”兩個(gè)方面分析解讀，并結(jié)合自身豐富的經(jīng)歷，引領(lǐng)學(xué)員多讀書，多實(shí)踐，掌握培訓(xùn)控場(chǎng)技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課題申報(bào)與研究。
19日上午，長(zhǎng)沙市一中王警可老師圍繞“如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理危機(jī)”主題，分別從“基本概念”“我們應(yīng)該關(guān)注什么”“心育老師能做什么”展開講座，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)典型案例，重點(diǎn)講述QPR技術(shù)，提升了學(xué)員們?cè)趯W(xué)生工作中的法律意識(shí)和依法干預(yù)能力。下午，長(zhǎng)沙市一中趙靖老師做《心理健康教育主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》專題講座。她從“內(nèi)涵解讀”“設(shè)計(jì)與操作原則”“階段及注意事項(xiàng)”“操作范例”四個(gè)層次，引導(dǎo)學(xué)員抓住主題班會(huì)的機(jī)會(huì)做好心育工作。
20日上午，國(guó)培省培授課專家肖思明分享《系統(tǒng)式家庭治療在學(xué)校的應(yīng)用》。她從系統(tǒng)觀、資源取向、可視化技術(shù)、系統(tǒng)觀視角下的家?；顒?dòng)等方面對(duì)系統(tǒng)式家庭治療進(jìn)行解讀，創(chuàng)新家校工作方法，關(guān)注教師心理健康。下午，本次國(guó)培工作坊坊主、邵陽(yáng)市教科院心理教研員劉凌宇作《積極心理學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用》專題講座，重點(diǎn)從“教師這樣做”“積極的問(wèn)題觀”“積極的教師角色觀”“積極的言語(yǔ)”“積極傾聽”幾個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)員在具體教育教學(xué)中如何應(yīng)用積極心理學(xué)達(dá)到育人效果，并希望學(xué)員在今后的工作中堅(jiān)持把此次學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，做幸福心育人。
參加培訓(xùn)的學(xué)員們紛紛表示，此次學(xué)習(xí)使他們得到了專業(yè)理論的引領(lǐng)和專家細(xì)致的實(shí)踐指導(dǎo)，有效提高了學(xué)員的心育核心素養(yǎng)，對(duì)他們今后心育工作開展有針對(duì)性、實(shí)用性，收獲滿滿。負(fù)責(zé)人表示，此活動(dòng)為促進(jìn)邵陽(yáng)市心育工作高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【編輯：何擁平】
