（通訊員：黎建成、王萍）11月2日，邵陽(yáng)縣下花橋鎮(zhèn)中學(xué)在校支部書記唐君龍帶領(lǐng)下，教學(xué)副校長(zhǎng)徐松林、德育副校長(zhǎng)戴經(jīng)隆等一行7人送教團(tuán)隊(duì)，為該鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)一一堡口完小準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)的課堂一一英語(yǔ)和美術(shù)，一起走進(jìn)了堡口小學(xué)的校園，開展別樣的校際互動(dòng)活動(dòng)。
該活動(dòng)的第一堂課是鎮(zhèn)中學(xué)劉燦老師的美術(shù)課，劉老師為村里的孩子們準(zhǔn)備了各種繪畫工具，還沒(méi)開始上課就與學(xué)生們打成一片。
在課堂上，劉老師以身邊千奇百怪的趣味文字牢牢地抓住了孩子們的目光，不僅讓他們了解了中國(guó)象形文字的演變歷史，還是讓他們掌握了如何設(shè)計(jì)趣味文字的奧秘，更難能可貴的是帶領(lǐng)他們體會(huì)了美術(shù)課堂的無(wú)窮歡樂(lè)。
于是乎，小學(xué)生們的神奇創(chuàng)造力也為鎮(zhèn)中學(xué)送教團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和感動(dòng)。在劉老師的帶領(lǐng)下，孩子們用他們的畫筆描繪出各種生動(dòng)有趣的文字，展現(xiàn)出了他們對(duì)生活的獨(dú)特見解和豐富的想象力。孩子們的作品也都是各有千秋，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)意:。有寓意年年有余，招財(cái)進(jìn)寶的“財(cái)”字；又有祖國(guó)繁榮昌盛，一片和諧的“中國(guó)”二字；還有喜愛讀書，處處都彰顯愛書之心的“書本”二字；更有色彩斑斕的小蛇爬進(jìn)了“蛇”字里。這些作品都深深的打動(dòng)著送教老師，讓他們與久違的純真撞了個(gè)滿懷！
歡樂(lè)的美術(shù)課結(jié)束后，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)充滿了趣味的英語(yǔ)課堂。
該鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)王海燕以“飯店老板”兼“廚師長(zhǎng)”的角色扮演，拉近與小學(xué)生的距離，充分讓孩子們放下了心中對(duì)于英語(yǔ)的恐慌感，同時(shí)使整堂課在輕松與歡快相伴中進(jìn)行。
王老師用英語(yǔ)與她的“小顧客”交流著，雖然過(guò)程有點(diǎn)艱難，但王老師以她的專業(yè)與耐心誘導(dǎo)，帶領(lǐng)著她的“小顧客”們一路勇闖難關(guān)。從克服單個(gè)詞的讀音，到讀出整個(gè)英語(yǔ)句子；從磕磕絆絆不敢開口讀，到能順利的進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。這些改變可彰顯這是一場(chǎng)師生雙向奔赴的課堂！
課堂結(jié)束后，孩子們還拿到了鎮(zhèn)中學(xué)策劃教師陳姣精心準(zhǔn)備的小禮物——綠植盆栽。希望他們能夠像老師送的綠植種子一樣，肆意生長(zhǎng)，蓬勃發(fā)展。
以成長(zhǎng)為基石，因愛而聚焦。該縣下花橋鎮(zhèn)中學(xué)這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校搭建了一座相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、資源共享與教育均衡的橋梁，也為青年教師提供展示自我的平臺(tái)。同時(shí)也讓教師們深刻的認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的滯后性問(wèn)題，只有通過(guò)身體力行，久久為功，才能為促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量，皆收獲滿滿。
