（通訊員:海琳 李結(jié)糧）隨著“雙減”工作不斷推進(jìn)，北塔小學(xué)在“雙減”政策下作出了許多有益的探索與實(shí)踐，旨在于讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，為學(xué)生美好的課后學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
學(xué)校建立“基礎(chǔ)服務(wù)+拓展服務(wù)”的課后服務(wù)長(zhǎng)效工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多元化課后服務(wù)特色，課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)——基礎(chǔ)作業(yè)輔導(dǎo)與拓展課后興趣，全面滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。
為持續(xù)提高學(xué)校課后服務(wù)的質(zhì)量，北塔小學(xué)以“立德樹(shù)人，五育并舉”為工作導(dǎo)向，積極探索“1+N”課后服務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地安排老師給學(xué)生輔導(dǎo)、答疑的同時(shí)，還按照多元智能理論，積極構(gòu)建語(yǔ)言與表達(dá)、運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與審美、藝術(shù)與審美、科學(xué)與探索等特色課程，供學(xué)生自愿選擇。為拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開(kāi)設(shè)了作業(yè)輔導(dǎo)、勞技、書(shū)法、閱讀、兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、衍紙、剪紙、折紙棋類、團(tuán)輔、傳統(tǒng)武術(shù)、羽毛球、籃球、跳繩、舞蹈等活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校里豐富多彩的興趣班活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的興趣愛(ài)好，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步整合社會(huì)資源，持續(xù)發(fā)掘?qū)嵺`型課程資源，為“雙減”實(shí)施增效添光，讓學(xué)校成為孩子幸福成長(zhǎng)的能量站，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展賦能。
