
(通訊員:范寧 劉潔)6月 9日上午,回龍寺鎮(zhèn)中心幼兒園大班的孩子們走進(jìn)了回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué),開啟小學(xué)“初體驗”。
首先參觀了回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)的大課間,結(jié)束后孩子們有序進(jìn)入班級,近距離感受課堂、體驗小學(xué)生的教學(xué)活動。在這初次體驗小學(xué)課堂的氛圍中,孩子們感覺既新奇又緊張,對小學(xué)生活充滿了渴望。通過老師的引導(dǎo),更進(jìn)一步激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望!走出課堂后,孩子們在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,參觀了長長的跑道,大大的戶外體育場,充滿藝術(shù)氣息的音樂館,以及小學(xué)宿舍、食堂、社團(tuán)活動室。校園里的一切都讓孩子們感到好奇,孩子們認(rèn)真觀察校園的每一處,不由發(fā)出陣陣感慨。
參觀小學(xué)結(jié)束后,回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)中心幼兒園共同開展了幼小銜接座談會。座談會上,回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)大力肯定了我園致力于培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育理念。
回龍中心小學(xué)主管教學(xué)的伍炳文校長提出:幼兒園老師的專業(yè)不在于教授幼兒過多的學(xué)習(xí)知識,部分幼兒園提前教授拼音、數(shù)學(xué)計算這些小學(xué)知識,到了小學(xué)一年級,老師還得重新糾錯,更是耽誤孩子,也加大了一年級老師的工作壓力。會上回龍寺中心學(xué)校肖校長總結(jié)提出,幼兒園要繼續(xù)保持“去小學(xué)化”教學(xué),小學(xué)堅持“零起點”教學(xué),共同建立科學(xué)的幼小銜接工作。
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