（通訊員：范寧 劉潔）6月 9日上午，回龍寺鎮(zhèn)中心幼兒園大班的孩子們走進(jìn)了回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)，開啟小學(xué)“初體驗”。
首先參觀了回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)的大課間，結(jié)束后孩子們有序進(jìn)入班級，近距離感受課堂、體驗小學(xué)生的教學(xué)活動。在這初次體驗小學(xué)課堂的氛圍中，孩子們感覺既新奇又緊張，對小學(xué)生活充滿了渴望。通過老師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望！走出課堂后，孩子們在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，參觀了長長的跑道，大大的戶外體育場，充滿藝術(shù)氣息的音樂館，以及小學(xué)宿舍、食堂、社團(tuán)活動室。校園里的一切都讓孩子們感到好奇，孩子們認(rèn)真觀察校園的每一處，不由發(fā)出陣陣感慨。
參觀小學(xué)結(jié)束后，回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)中心幼兒園共同開展了幼小銜接座談會。座談會上，回龍寺鎮(zhèn)中心小學(xué)大力肯定了我園致力于培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育理念。
回龍中心小學(xué)主管教學(xué)的伍炳文校長提出：幼兒園老師的專業(yè)不在于教授幼兒過多的學(xué)習(xí)知識，部分幼兒園提前教授拼音、數(shù)學(xué)計算這些小學(xué)知識，到了小學(xué)一年級，老師還得重新糾錯，更是耽誤孩子，也加大了一年級老師的工作壓力。會上回龍寺中心學(xué)校肖校長總結(jié)提出，幼兒園要繼續(xù)保持“去小學(xué)化”教學(xué)，小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，共同建立科學(xué)的幼小銜接工作。
【責(zé)任編輯：何擁平】
