（通訊員：胡春明 李正文）4月28日下午，谷洲鎮(zhèn)中心幼兒園開展“聚焦幼小銜接，助力兒童成長”的教師交流研討活動。中心學校成員、中心完小、良山學校行政一并參加本次活動。幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。
賀園長闡述辦園去小學化理念，用愛陪伴，用心守護。鄭艷清園長解讀教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，并就當前幼小銜接工作作簡單介紹，幼兒園各位班主任也暢所欲言，獻言獻策，為幼小銜接工作的實施指明了方向。
彭小華校長和顏校長紛紛表示，要組織優(yōu)秀班主任結合自身的教學實踐對一年級的班主任及剛入校的小學生在行為習慣、語數(shù)學科學習中存在的突出問題和改善策略要現(xiàn)身示范，助力幼小教育科學銜接。
鄧嵐書記和王志林校長希望老師們做有準備的教師，在工作中相互分享、學習，真正做到幼小無縫銜接。把工作的重點應放在學生規(guī)則意識的培養(yǎng)、語言能力的發(fā)展、健康心理的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成這四個方面。建議幼小銜接工作不要過于激進，緩步進行，靜待花
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