——金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校開展薄弱學(xué)科教學(xué)推進(jìn)會
（通訊員：劉春梅） 4月26日，金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校在金稱市鎮(zhèn)中心完小多媒體教室開展薄弱學(xué)科教學(xué)推進(jìn)會。
此次與會人員有金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王輝、業(yè)務(wù)校長彭田生及八年級生物、地理和小學(xué)六年級道法、科學(xué)、英語任課老師。
王輝校長對各位教師的辛勤付出給予肯定，并提出工作建議：要時刻不忘抓好教育教學(xué)，特別是薄弱學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。在“雙減”背景下，動腦筋，細(xì)研究，拿出各自提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體思路和舉措，以適應(yīng)新的教育教學(xué)大環(huán)境，確保在全面落實(shí)“雙減”政策的前提下教育教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
業(yè)務(wù)校長彭田生根據(jù)平時教學(xué)常規(guī)的督查指出以下問題：一是備課不夠扎實(shí)認(rèn)真，對教材內(nèi)容吃得不透，重難點(diǎn)把握得不準(zhǔn)；二是對學(xué)情掌握得不夠清楚，教育教學(xué)工作未能做到有的放矢、因材施教，要求各校要從思想和行動兩個維度抓、從教和學(xué)兩個方面研究改進(jìn)措施，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。
會上，中心學(xué)校對各科教師進(jìn)行學(xué)科業(yè)務(wù)測試。此測試使老師們更加明了自身的專業(yè)能力水平，明確今后學(xué)習(xí)及努力的方向。
此次推進(jìn)會，進(jìn)一步提高了老師們的思想認(rèn)識，明確了各科教學(xué)努力方向，便于各校對老師們的專業(yè)能力提升采取切實(shí)可行的措施，為全面提升金稱市鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
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