——新寧縣萬(wàn)塘鄉(xiāng)白馬田幼兒園開展“幼小銜接”主題公開課觀摩活動(dòng)
（通訊員蔣思瑤 鄧鑫）做好幼小銜接是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之一，也是幫助幼兒順利過渡小學(xué)階段的重要因素。為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。2023年4月18日，新寧縣萬(wàn)塘鄉(xiāng)白馬田幼兒園開展了“幼小銜接”主題公開課觀摩活動(dòng)。
活動(dòng)中，每位老師都精心準(zhǔn)備，相互探討，反復(fù)整理、完善教案，準(zhǔn)備課件以及各種教具。緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)，老師們科學(xué)地把枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谳p松的活動(dòng)參與下獲取知識(shí)，達(dá)成預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)。
課后，劉園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行評(píng)課，在授課老師進(jìn)行自我匯報(bào)和自我反思的基礎(chǔ)上，聽課老師輪流發(fā)言，針對(duì)性地指出了教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，并提出了寶貴的意見和建議。
通過本次觀摩課活動(dòng)，教師們對(duì)幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備的理解更加深入，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織能力，駕馭課堂的能力都得到磨練提升與成長(zhǎng)，有效助推了幼小科學(xué)銜接。
