——新寧縣幼兒園、縣芙蓉學(xué)校教學(xué)觀摩研討活動
（通訊員：曹習(xí)文、何小慧）為落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，切實推進幼兒園與小學(xué)雙向科學(xué)銜接，進一步幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，3月30-31日，新寧縣幼兒園與新寧縣芙蓉學(xué)校聯(lián)合開展了為期兩天的“幼小聯(lián)合教研，雙向科學(xué)銜接”教學(xué)觀摩研討活動。
3月30日上午，新寧縣芙蓉學(xué)校伍海華校長帶領(lǐng)一年級組教師代表來到縣幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，新寧縣幼兒園副園長蔣春萍對大家的到來表示熱烈歡迎，接著大家一起觀摩了縣幼兒園青年骨干教師宛玉州、劉飛燕組織的大班科學(xué)活動《誰能吹出泡泡》。觀摩結(jié)束后，縣幼兒園李佳麗主席就幼兒園一日活動流程進行了介紹與分享，隨后帶領(lǐng)芙蓉學(xué)校參研人員參觀了縣幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及戶外自主游戲，增進了他們對幼兒在園期間的學(xué)習(xí)生活情況的了解。
3月31日上午，伍敏、蔣春萍兩位副園長帶領(lǐng)縣幼兒園教師代表到新寧縣芙蓉學(xué)校觀摩研討。縣芙蓉學(xué)校青年骨干教師楊媛呈現(xiàn)了一堂趣味十足的語文一年級下冊教學(xué)活動《動物兒歌》。隨后芙蓉學(xué)校副校長伍海華就小學(xué)一日活動流程進行分享，接著宛玉州、楊媛兩位執(zhí)教老師對本次教學(xué)活動進行說課反思，在座教師們就幼兒園和小學(xué)課堂帶來的直觀體驗、課堂教學(xué)方法及組織形式的不同進行了議課評課，并圍繞“幼兒入學(xué)準備、學(xué)生入學(xué)適應(yīng)”兩個方面進行了深入的交流研討與思想碰撞，將活動推向了高潮。
活動最后,縣幼兒園伍敏副園長和芙蓉學(xué)校伍海華副校長分別介紹了各自學(xué)校幼小銜接工作的實施情況和努力方向。新寧縣芙蓉學(xué)校校長劉波肯定了做好"幼小銜接"工作的意義，提出常態(tài)化開展"幼小銜接"聯(lián)合教研活動，共同為孩子做好入學(xué)準備，提升入學(xué)適應(yīng)性，為孩子們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼小銜接是一場雙向奔赴，此次觀摩研討活動，是一次互相走進的過程，也是一次發(fā)現(xiàn)自身問題并探求解決方法的過程，是幼小教育理念的激烈碰撞，也是幼小教育實踐的深度融合。新寧縣幼兒園將攜手芙蓉學(xué)校，繼續(xù)完善科學(xué)銜接的長效機制，有效縮短幼小銜接距離促進幼兒平穩(wěn)過渡，為孩子們健康、快樂、自信地迎接小學(xué)生活做好準備！
【責(zé)任編輯：何擁平】
