(通訊員：海琳 李結(jié)糧）為進一步推動全體師生文明意識的提高和文明行為的養(yǎng)成，提高全體師生綜合文明程度，營造整潔、有序、和諧的文明校園環(huán)境，邵陽市北塔區(qū)北塔小學結(jié)合實際情況，開展了“創(chuàng)建湖南省文明校園”系列活動。
位于邵陽市北塔之畔的北塔小學，經(jīng)八十載而弦歌不絕。 秉承“博愛、厚德、活潑、樂學”之訓，涵養(yǎng)“文明、勤奮、開拓、創(chuàng)新”之風。在文明校園創(chuàng)建過程中，該校在思想教育、教師隊伍、校園文化、環(huán)境安全、教書育人等方面持續(xù)發(fā)力，傾力打造營造整潔、有序、和諧的文明校園。
“弘揚雷鋒精神 爭做新時代好少年”“學而不厭 誨人不倦。”在北塔小學的校園內(nèi)，像這樣的文明標語隨處可見，潛移默化地影響著每一位學生。紅馬甲的學生志愿者會經(jīng)常跟老師參加志愿者服務活動：進社區(qū)清掃、垃圾分類宣傳活動、新實踐服務中心、敬老院看望老人、雷鋒義賣活動等等，以點帶面不斷推動文明實踐活動，讓文明之花處處綻放。
作為“邵陽市心理健康特色學校”，北塔小學在開展心理健康教育過程中，切實做到三抓：一抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預防、發(fā)展為目標，通過班主任預約團體心理輔導、學生預約心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨。
此外，學校通過校園廣播、宣傳欄、班級手抄報、LED顯示屏等多種形式宣傳社會主義核心價值觀，向全體同學發(fā)起創(chuàng)建文明校園的活動倡議，要求師生們從自身做起，將文明行為融入日常，帶頭堅決抵制不文明行為。
一系列文明校園創(chuàng)建活動，促進了師生的公民道德和文明修養(yǎng)，使校園文明程度也不斷提升。
【責任編輯：何擁平】
