武漢理工大學(xué) 周茉
“有人住深溝，有人住高樓，有人虹萬丈，有人一身銹?！?/span>我們生來平等，生來自由，卻總有人生來便居于陋室之中，正如雪國(guó)列車中一場(chǎng)人與人之間、人與自然之間的突圍，電影由此展開。為了應(yīng)對(duì)全球變暖，79國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人力排眾議，推廣了一種名為CW7的制冷黑科技。感覺上就像一種到處灑液態(tài)氮的飛行器。據(jù)說，可以使地球氣溫降低到一個(gè)可控的范圍。
不幸的是，在使用CW7后，世界完全凍結(jié)。
只有少數(shù)幸存者，登上了諾亞方舟——雪國(guó)列車。然而，諾亞方舟不是伊甸園，而是現(xiàn)實(shí)世界的微縮版。老百姓茍活于列車底部，達(dá)官顯貴閑居于列車前部。
哪里有壓迫，哪里就有反抗，這是不以統(tǒng)治者意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，即使統(tǒng)治者手中有槍，小老百姓沒有槍。男主柯蒂斯就是反抗力量的代表人物。
影片并不急于讓柯蒂斯上來就開啟主角光環(huán)，以一敵百，大殺四方，而是插入了一個(gè)選拔小提琴家的情節(jié)。
一名士兵傳達(dá)了上峰的命令：招聘一名熟練的小提琴家，為前部車廂的顯貴們服務(wù)。
一對(duì)老夫妻前來應(yīng)聘，老先生和他的妻子都曾在波士頓交響樂團(tuán)演奏小提琴，老先生還是首席小提琴家?？墒?，問題來了。顯貴們只要一個(gè)小提琴家，老先生卻偏要和老伴兒同甘共苦。
享福自然好，愛情價(jià)更高。你們要是不讓我老伴兒跟我一起去，那我也不去了。于是，接著老伴兒轉(zhuǎn)身離開。那雙宿雙棲的背影，真的是羨煞旁人。士兵當(dāng)機(jī)立斷，打倒老太太，還踩傷她的手，并強(qiáng)行帶走老先生。
老先生剛被帶走時(shí)，一步一回頭，讓人聯(lián)想到梁山伯與祝英臺(tái)。
可時(shí)間一長(zhǎng)，畫風(fēng)大變，梁山伯變成了陳世美，祝英臺(tái)變成了秦香蓮。
令人不禁感嘆“仗義每從屠狗背，負(fù)心多是讀書人。”平心而論，這對(duì)聯(lián)不應(yīng)看成是對(duì)知識(shí)分子的否定，而應(yīng)看成是知識(shí)分子的自我反省。老先生對(duì)愛情的背叛，也絕非知識(shí)分子特有的軟弱，而是人性普遍的軟弱。
從下層人民中選拔上去的優(yōu)秀人才，在成為工人貴族之后，即喪失了斗爭(zhēng)的決心和勇氣，也忘卻了曾和自己共患難的家人、朋友，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，“茍富貴，莫相忘”是不容易做到的。
人性在狹窄的生活環(huán)境中不斷放大，甚至愈演烈，生存環(huán)境與主觀需求像夾板中的氣球，氣球不斷擴(kuò)大，而夾板遺留的空隙也會(huì)愈來愈小，最后導(dǎo)致氣的爆炸。因?yàn)槊艿钠毡榇嬖?，底層人民才不斷試探其邊界所在，嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，突出重圍。
當(dāng)氣球受擠壓死，畢竟對(duì)于木板也產(chǎn)生相應(yīng)的相互作用力。底層的暴亂是“戌卒叫，函谷舉”的再現(xiàn)。在一系列的籌劃之下，后部車廂的起義最終爆發(fā)，后部車廂的起義軍拿下的第一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)是監(jiān)獄車廂。在那里他們解救了一個(gè)本屬于前部車廂的技術(shù)專家南宮民秀和他的女兒約納。
有了南宮民秀的知識(shí)，有了柯蒂斯的帶領(lǐng)，有了吉列姆的指引，起義軍順利推進(jìn)到供水車廂的門前。在這段順風(fēng)順?biāo)娜兆永铮駥?dǎo)師吉列姆說過一句這樣的話：“外面的世界死寂，毫無生機(jī)?！币簿褪钦f，除了呆在溫暖的車廂里，人們別無選擇。這句話奠定了這部電影的中心所在，仁人智者困于思想的桎梏之中，也同時(shí)為后文中進(jìn)入外界這一決定更增一分難度。車子象征著人生的束縛，當(dāng)束縛解開，方可獲得自由，突圍是其中的關(guān)鍵一步，其中包含的不僅僅有列車上的突圍，還有人性的突圍，思想的突圍。
接下來，供水車廂的戰(zhàn)斗異常殘酷。起義軍憑借數(shù)量和意志的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)了裝備和訓(xùn)練的不足，穩(wěn)步推進(jìn)，井且俘虜了梅森部長(zhǎng)和很多別的官員。
由于與吉列姆一樣，柯蒂斯也堅(jiān)信，離開了溫暖狹小的車廂到外面去，人會(huì)凍死，因此，他要?dú)⑺懒熊嚨慕y(tǒng)治者威爾福德，請(qǐng)吉列姆擔(dān)任列車的統(tǒng)治者。因?yàn)椋柛５率菒旱?，吉列姆是善的?/span>
有了梅森部長(zhǎng)這個(gè)向?qū)?，起義軍勢(shì)如破竹。依次占領(lǐng)了種植業(yè)車廂、漁業(yè)車廂和肉類車廂，并且進(jìn)入了幼兒園。梅森部長(zhǎng)在途中向他們灌輸?shù)碾A級(jí)理念，說教中不乏對(duì)于起義者的引誘和對(duì)前部車廂的美化，梅森部長(zhǎng)的這番說教使在座的起義者感到了一絲困惑和動(dòng)搖；他們本想殺死惡的統(tǒng)治者威爾福德，推舉善的統(tǒng)治者吉列姆掌管列車，可是，照梅森部長(zhǎng)的解釋，即便吉列姆成功掌管了列車，他也不可能比威爾福德做得好很多。
在幼兒園中，可愛的教師不失時(shí)機(jī)地用一個(gè)實(shí)例來教育孩子們和起義者，并強(qiáng)調(diào)，這個(gè)實(shí)例將出現(xiàn)在考試中。
這個(gè)實(shí)例就是“反叛之7人”，是7個(gè)試圖走出列車生活的人，他們被凍死了。
偉大的威爾福德利用這個(gè)失敗的案例反復(fù)教育所有人；沒有引擎，沒有列車，人們都會(huì)死。所以，這一信念，不知不覺中，從前部車廂擴(kuò)散到后部車廂，連圣人吉列姆、英雄柯蒂斯也深信不疑。
談判結(jié)束了，威爾福德的反撲也開始了，外表無害的有孕在身的教師拿起了槍，在擊退了威爾福德組織的反撲之后，柯蒂斯、南宮民秀等人得以繼續(xù)前進(jìn)，同時(shí)，也認(rèn)清了威爾福德的真實(shí)面目。
他們終于到達(dá)了吉列姆說起過的窄橋和印有W的大門，大BOSS威爾福德就在那大門的后面?？碌偎购湍蠈m民秀進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，說出了各自心中隱藏許久的秘密。柯蒂斯的秘密是，他吃過人，而且曾經(jīng)很喜歡吃嬰兒，因?yàn)閶雰旱娜庾詈贸?，是圣人吉列姆感化了他，吉列姆砍下了自己的脂騰給饑民們吃，因此，吉列姆得到了許多人的追隨，陸續(xù)有人砍下自己的胳膊，供其他人吃，柯蒂斯一直沒有勇氣這樣做。
最后柯蒂斯為了營(yíng)救蒂米，他把手臂插入轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，以自己的一條手臂為代價(jià)，救出了蒂米，顯然是受了吉列姆的影響，就和當(dāng)年那些主動(dòng)砍下自己手臂供人食用的人一樣，這既是柯蒂斯的自我救陜，也是其自我發(fā)掘的階段。人性的儒弱，人性中的欲望不可避免，但是在過三關(guān)斬六將的反抗中，柯幫斯訣別了之前的自己，進(jìn)行了人性的突圍。
與此同時(shí)，南宮民秀告知了柯蒂斯自己的秘密，通過種種細(xì)節(jié)的觀察和比較，他確信車外的溫度在升高只是這個(gè)爆炸性的消息實(shí)在讓人難以接受，連柯蒂斯這樣的英雄在一時(shí)之間也不能相信。
車上幾乎所有的人都秉承著到外面去人們將無一生還正如莎翁所言，“to be or not to be，this is a question；”。是突圍而出還是自囚以終，這是一個(gè)間題。
車廂門上的炸藥爆炸了，南宮民秀和柯蒂斯相視而笑，共同保護(hù)了兩個(gè)孩子——約納和蒂米，爆炸引起了雪崩，火車解體、傾覆。約納和蒂米走出了車廂。在冰天雪地之中，一只北極熊出現(xiàn)在遠(yuǎn)處山梁上。這印證了南宮民秀的判斷。
但同時(shí)影片最后采取了留白的模式，并沒有具體說明約納和蒂米的最終命運(yùn)，他們可能會(huì)有三種結(jié)果：兩人被凍死了，兩人被北極熊所食，兩人最終活下去。由此雪國(guó)列車將觀眾帶入更深的思考。
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