邵陽縣特殊教育學校 王高良
突如其來的疫情，讓整個城市都按下了暫停鍵，停工停產停業(yè)也停學了。我作為一名老師，因老公在鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗疫一線一直未能回家，家中有一大（高中生）一?。ㄓ變海┮焕希?/span>80歲的婆婆）需要照顧，所以不能去一線參與志愿服務，內心其實是深感歉疚的。好在線上教學“疫”路走來，“疫”路驚喜。
看，在學校的統(tǒng)一安排及部署下，老師們的線上教學如火如荼地開展了起來，各種內容的課件、網上下載的視頻、中小學智慧平臺的教學資料等如雨后春筍般冒出來，就差沒有自制的視頻教學及網課了，因我們的學生是特殊兒童，并不具備上網課的條件，于是我就想試著去做適合孩子們學習的視頻教學，覺得既親切自然又直觀形象，一定能吸引孩子們學習的眼球。果然，當我的第一堂視頻教學課《拍手操》推送給學生時，家長們注意了，孩子們興奮了，連送教上門的學生也認真地跟著練習起來。視頻文件1、視頻文件2隨著居家隔離的日子越來越久，身邊一線的公務人員、醫(yī)務工作者、愛心人士、志愿者們感人的事跡此起彼伏，我按耐不住內心這顆感動的心，決定做一堂感恩思想主題教育視頻課給學生，我一定要讓我的學生們都知道疫情期間我們的歲月靜好，都是因為有這些逆行者們在負重前行。于是，一堂疫情下的產物《找朋友》視頻文件3視頻課如期送到學生面前，我?guī)W生向這些奮力抗擊疫情的朋友們敬禮、鞠躬，祝愿他們健康平安、早日回家！這堂視頻課不僅牽動了學生的心，激發(fā)了家長的情，獲得了同事的贊，而且讓身在其中的朋友們產生了共鳴。接下來的每一堂課我都會根據學生的實際情況去選擇合適的內容進行線上教學，借用了長沙市岳麓星辰支教隊助力邵陽縣“五育”云學習資源包中的《整理衣物》及大地幼兒園的科學小實驗課《筷子搭橋》，都深得家長及孩子們的喜愛。他們陸續(xù)發(fā)來的實操照片及視頻，讓我驚喜萬分。
驚喜之余，我想起一親戚打電話問我隔離在家都做些什么一事，我當時說，我忙著呢，帶崽、做飯、做教學視頻、給學生線上教學等等，親戚這時候會輕描淡寫地說：“普通學校的孩子都不一定會認真去參與線上學習呢，何況你們那特殊學生，你有必要那么認真嗎？”我告訴她，太有必要了，意義非凡！順便我會把學生認真學習的照片和視頻發(fā)給她看，她驚訝到了，給我和我的學生送來了跳躍的大拇指！我堅信，在大家的共同努力下，特殊孩子會越來越被認可。
【責任編輯：何擁平】
