從我踏入教師隊伍的那一刻起，我突然就有種感覺，這輩子，我也許與幸福無緣了，為啥？由于我的媽媽就是一名初中教師，在我的印象里，教師就是永久備不完的課和永久改不完的作業(yè)。從我記事起，媽媽便常年擔任卒業(yè)班的班主任工作，那時候，經(jīng)常陪著我的就是我脖子上的那串鑰匙，下學回家，獨自做完作業(yè)，小小年紀的我學會了做飯，然后就跑到大院的門口眼巴巴地等著那個認識的身影，那時候，只有交叉路口有一盞發(fā)黃的路燈，燈光把媽媽的身影拉得老長老長，我的記憶經(jīng)常定格在這一刻，媽媽太累了，在我幼小的心靈里，漸漸萌生了一個念頭，我長大了，絕對不會再當先生了。
初三卒業(yè)那年，我考上了洞口一中的免試生，不巧的是父親在一次出差途中出了車禍，“假如愈合得好，照舊可以正常行走的”，偶然入耳到大夫的這番話，我內(nèi)心打起了小九九，以我當時的成績考一個好的中專是毫無牽掛的事，我想，假如我能早一點參加工作，就可以幫怙恃減輕負擔了，于是，一向說不愿讀中專的我，執(zhí)意要求媽媽幫我去申請指標，不過照舊有一個前提，不考師范類的黌舍。中考過后，我如愿考上了湖南省長嶺石油黌舍，然而因為對專業(yè)的不了解，我學習的是化工設備與機械專業(yè)，許多時候，我是迷茫的，如許的專業(yè)未來是要進工廠和車間的，如許的工作并不適合我，雖然我不太喜好這個專業(yè)，但是從小養(yǎng)成的優(yōu)秀的學習風俗，照舊讓我在整個中專時期名列前茅，成為黌舍唯一的女學習標兵。
造化每每是弄人的，98年卒業(yè)那年，全國上下掀起一股下崗的熱潮，我們也不能留在長煉了，只能回家分配，我分到了機械廠，怙恃覺得這個工作不適合女孩子，不知道什么緣故原由，昔時的公務員考試也取消了，只招考30名先生，萬般無奈之下，我對媽媽說“去考先生是可以的，但是我絕對不會復習，假如如許照舊考上了的話，那我就認命了”。張榜的那天，我和很多的考生一樣站在紅榜前，只不過不同的是，他們都在熱切地探求本身的名字，我卻在暗暗祈禱萬萬不要有我的名字，“嗨，恭喜你，考上了！”一個同窗愉快地拍了一下我的肩膀，我頓時一愣，順著她手指的方向，我真的看到了本身的名字，突然覺得整小我都不好了。
經(jīng)過三個月的崗前培訓，我被分配到古樓鄉(xiāng)九年一向制黌舍，教小學四年級的數(shù)學，正式開始了我的教門生涯。墟落的生活恬澹而寧靜，孩子們淳厚而貞潔，站上講臺的那一刻，我看到的是臺下三十多雙如饑似渴的眼睛，不得不說，農(nóng)村的教學資源是十分潰乏的，孩子們對知識的渴求，對山外精彩世界的憧憬，深深地觸動了我的心靈，我好像有一點理解母親為什么能幾十年如一日不辭費力地站在講臺上了。
初到黌舍，孩子們對我這個城里來的先生顯然是好奇的，她們會故意偶然三五成群的從我身邊走過，膽子大一點的，會紅著小臉憋出一句“先生好！”我會微笑著撫摸著她的頭，回她一句“你好！”孩子便開心地跑遠，也許是向同窗們夸耀去了。每當這個時候，我就想，雖然我不喜好教師這個職業(yè)，但我照舊要埋頭去教孩子們，至少要對得起孩子們叫的這一聲先生啊。
第一個學期的期末考試，我們班的孩子考了全學區(qū)第一，我把這個新聞告訴孩子們的時候，大伙兒都愉快得跳了起來，有幾個懂事的孩子，紛紛跑到我身邊對我說“謝謝先生！”這一刻，我真的好開心，我替孩子們感到喜悅，也為本身漸漸變化的心態(tài)而慶幸！內(nèi)心隱約的有那么一點成就感和幸福感了！
在古樓的那段時間，生活過得清閑而滿意，閑瑕時分，可以讀詩，可以讀史，最喜好跟孩子們?nèi)ド缴喜梢盎?，采蘑菇，孩子們表達感謝的體例有許多種，有自家種的紅薯，自家做的糍粑和血粑丸子，田間的玉米，地里的小菜，我無時無刻不被她們所感動著，當然更讓我欣慰的是他們對學習認真的態(tài)度。記得有一個周一的早上，我和往常一樣，一大早乘車來到黌舍，平時在山頭接我的那些孩子不見了身影，我暗自發(fā)得新鮮，來到教室一看，面前目今的一幕讓我欣喜萬分，孩子們在班長的帶領下，正在溫習上周學過的生字，他們說，要讓先生看到最棒的門生！這一刻，我的眼里噙滿了淚花，這一刻，我覺得，當先生原來也是很幸福的。
到今天 ，我已經(jīng)從教二十余年了，這二十年里，我教過了太多太多的門生，成績好的，成績差的，淘氣的，懂事的，“先生，要不是你，我可能就會一輩子混日子過了”，“先生，多虧您的指引，我的專業(yè)考到了全國第四”，“先生，我肯定聽您的話，做一個對社會有效的人”，“先生，我原來成績不好，您來了以后，我的成績一下就進步了”……孩子們一句句誠摯的話語，深深的溫暖了我，打動了我，或許開始，我是不喜好教師這個職業(yè)的，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)深深的愛上了這個職業(yè)，我為我是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自大了，改不完的作業(yè)，備不完的課都變成了甜美的負擔，所有的支出由于孩子們而變得毫不勉強！我想說，當先生，幸福不是毛毛雨！是發(fā)自心里的知足感，是桃李滿天下的成就感，是育人成功的幸福感！（洞口縣教育局 黃姝琴）
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