編輯者：朱溶婷
在3月14日白倉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)疫情防控工作督戰(zhàn)會議號角的吹響下,為了提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，進一步做好新冠肺炎及春季傳染病防控工作，確保廣大師生身體健康，保證健康良好的教學秩序，提高防范和應(yīng)急處置能力，白倉鎮(zhèn)中乙小學于2022年3月15日開展了新冠肺炎疫情防控演練應(yīng)急演練活動。
演練前，學校召開了疫情防控演練培訓會。會議對本次演練進行具體明確分工，落實職責。演練過程分為：入校演練，突發(fā)應(yīng)急事件演練，教師測體溫登記晨午檢記錄以及疫情期間學校在校就餐。
場景一：入校演練
老師入校前必須掃學校大門場所碼，綠色出行，主動登記，學生到達校門口，在規(guī)定通道按一米以上間隔，門衛(wèi)叔叔手持測溫槍檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入學校。
場景二：突發(fā)應(yīng)急事件演練
檢測到體溫異常的學生后，熊校長立刻打電話聯(lián)系防疫員，向上級報備并將學生帶至隔離室。
場景三：教師測體溫登記晨午檢記錄
學生進入教室，老師再次給學生進行體溫測試，做好晨午檢記錄。
體溫異常學生離開后，門衛(wèi)叔叔對整個校園進行消毒處理，對體溫異常的學生所涉及的公共場所進行消毒，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
場景四：疫情期間學生在校就餐
每個學生間隔1米排隊依次就餐，教師維持秩序。
此次演練方案、計劃周密，安排部署到位，各環(huán)節(jié)人員迅速到位，認真負責；演練效果明顯，指導性強。
通過本次疫情防控演練，老師們進一步提升應(yīng)急處理能力，同時也明確了防控流程中的程序，并且增強了學校對防控疫情的信心，切實為學生、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”！
【責任編輯：何擁平】
