——記湖南省邵陽縣酈家坪鎮(zhèn)姚家鋪小學(xué)教研教改運(yùn)動(dòng)
（通信員 楊斌華 鄭敏超）為促進(jìn)教師課改實(shí)施的水平和教學(xué)能力的進(jìn)步，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效優(yōu)質(zhì)課堂的要求。根據(jù)黌舍的安排，通過教研組和支教教師的精心籌劃組織，在10月13—14日，黌舍開展了第一次教學(xué)公開課，共有10位教師進(jìn)行了公開課展示。
第一天進(jìn)行公開課展示的是本學(xué)期的新進(jìn)青年教師，他們一如當(dāng)天的艷陽一樣朝氣、充滿活力，課堂運(yùn)動(dòng)雄厚，教學(xué)情勢(shì)多樣，門生氛圍粘稠，令其他教師耳目一新。第二天進(jìn)行公開課展示的是有著雄厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，則更多了一份沉穩(wěn)和簡練，他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的組織、課堂氛圍的調(diào)控，以及課堂機(jī)智的呈現(xiàn)，充分顯現(xiàn)了他們踏實(shí)的教學(xué)功底，讓青年教師不僅學(xué)到了許多的專業(yè)學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，也對(duì)如何組織開展一堂課有了新的感悟。
研討運(yùn)動(dòng)中，先生們通過自我反思和互相點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)本身教學(xué)過程中存在的題目與不足，提出教學(xué)疑心，借助集體的力量來解決教學(xué)題目。同時(shí)，他們也根據(jù)本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出本身的教學(xué)觀念，分享本身的教學(xué)方法，給其他教師提供現(xiàn)實(shí)有用的參考，增加集體的伶俐。
最后曾校長對(duì)此次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了簡要的總結(jié)：此次運(yùn)動(dòng)既是先生們的全新展示，也是對(duì)黌舍教師隊(duì)伍團(tuán)體素質(zhì)的全新認(rèn)知。我覺得每一位先生都是良好的，當(dāng)你們自傲而富有激情地走上講臺(tái)，開啟門生知識(shí)大門的那一刻，我就自傲，我們將會(huì)迎來一個(gè)更加美好的明天！
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