通力進行，齊心前行
———金稱市鎮(zhèn)芙蓉中學(xué)與金稱市鎮(zhèn)中學(xué)2021年春季校際互促交流運動啟動
（通信員：唐小玲、王泳東）為推進教育均衡和諧發(fā)展，周全實施素質(zhì)教育，進步教育教學(xué)質(zhì)量，增強黌舍間的合作與交流，本著相互學(xué)習(xí)、共同進步的原則，形成團隊合力，團體提拔辦學(xué)水平，共同探究當(dāng)前農(nóng)村黌舍發(fā)展的新思路，從而實現(xiàn)資源共享、上風(fēng)互補，共同成長。3月19號下戰(zhàn)書，金稱市鎮(zhèn)芙蓉中學(xué)（以下簡稱芙中）和金稱市鎮(zhèn)中學(xué)（以下簡稱金中）舉行了2021年上學(xué)期校際互促運動的啟動儀式。
會議由陳石兵主持，芙中與金中行政參加啟動儀式，中間黌舍校長劉剛超、營業(yè)副校長王輝、政工副校長孟湘林、督學(xué)陳良華出席啟動儀式。芙中交流互助運動重要是圍繞“農(nóng)村黌舍發(fā)展新思路”睜開討論，研究探究農(nóng)村黌舍管理模式與發(fā)展出路、教師成長機制與教研教改等內(nèi)容。
金中呂堅發(fā)校長說道：芙中與金中是兄弟黌舍，近年來，芙中在陳曉明校長的向?qū)旅艚莅l(fā)展，辦學(xué)條件賡續(xù)改善，教學(xué)成績斐然，有目共睹。此次交流互促，就是要學(xué)習(xí)先輩經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先輩辦學(xué)理念，解決當(dāng)前黌舍的發(fā)展題目，提拔黌舍競爭力。分析指出當(dāng)前兩校的教學(xué)資源、教育理念與城區(qū)黌舍的差距較大，形勢不容樂觀；并就當(dāng)前題目提出解決措施。
芙中陳曉明校長提到了芙中發(fā)展中存在的題目，強調(diào)要做“有溫度的教育”，行政團隊要有服務(wù)意識，做好教師的服務(wù)支撐工作，加強先生們的歸屬感，增長先生們的凝聚力，提拔教書育人水平，進步教育教學(xué)質(zhì)量，走出黌舍發(fā)展的新路子。
中間黌舍王輝副校長引導(dǎo)提出：兩校當(dāng)前的題目使兩校走到了一路，校際交流互促運動就是要為黌舍發(fā)展解決題目，提供動力，“古難易、新難立”，改革肯定會有阻力，但不能由于陣痛就不改革，而是更應(yīng)堅定改革發(fā)展的理念；要樹立“教學(xué)質(zhì)量是黌舍生命”的意識，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，一手抓教育教學(xué)，一手抓教研教改，踏實開展校際交流互促，使運動見成效，使交流有成果。
最后中間黌舍劉剛超校長總結(jié)要求：兩校要點對點，面對面，一對一進行交流合作，以校際互促為契機，建立教研教改的合作平臺，建立校際交流合作的常態(tài)情勢，建立提拔教學(xué)質(zhì)量的長效機制，提拔辦學(xué)水平，進步辦學(xué)品位，進步家長寫意度。
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