湖南省邵陽縣白倉中間完小教本研修第三次集中培訓運動
（通信員：易小群）
△向導就坐校本研修現場
為綜合進步教師的營業(yè)能力和水平，促進教師專業(yè)成長，2021年10月22日下戰(zhàn)書一點，“邵陽縣白倉鎮(zhèn)白倉中間完小教本研修第三次集中培訓運動”在該縣的白倉鎮(zhèn)當局五樓會議室舉行。參加運動的人員有：邵陽縣白倉鎮(zhèn)白倉中間完小所有的教師；邵陽縣教師發(fā)展中間劉剛超校長 ，邵陽縣教師發(fā)展中間、工作坊管理員唐小海主任和銀義主任，及白倉鎮(zhèn)中間黌舍的李建成校長、 吳長軍校長、彭錚校長等。
向導小組為：白倉中間黌舍的李建成組長、 吳長軍副組長、彭錚副組長和白倉中間完小校長陳名雄副組長。邵陽縣白倉中間完小的教研校長劉愛群為研修主任。白倉完小的數學教研組長李佳婷先生為指點員，管理員是白倉完小的鄧波葉先生。
△張莉先生諄諄教導授課
首先，劉剛超校長致辭。闡述培訓理念、培訓目的和方法，激勵教師們培養(yǎng)人、培養(yǎng)可靠的接班人，鞭策大家愛崗守法、愛崗敬業(yè)，并對研修工作做了安排和要求，力爭進步小學數學教學的能力和水平。接著，李建成校長談話：教師快樂學習、生活，才能讓孩子們睜開像花朵樣的笑貌；要落實教育、教學的每一個環(huán)節(jié)。第三個議程：教師代表銀子龍先生講話。他透露表現：有此鍛煉的平臺，深感幸運！有劉愛群的導航、有先生們的引導和互相學習、肯定會讓本身更良好！第四個議程：白倉完小的向加典先生“說課”、張莉先生上課、李佳婷先生評課和鄧波葉先生的微講。向加典以《雞兔共籠》為例講解“探討解決題目的策略”，說課要說教材、說門生、說教學過程；張莉授課，她諄諄教導地給30多個門生講授六年級的具有代表性且有較高難度的數學題目《雞兔同籠》，她指導門生行使多鐘方法解決題目，課堂氣氛熱烈，結果很好。李佳婷從指導、體例、收獲等方面評價張先生的課。鄧波葉的“解決題目的策略”的微講，獲得大家的好評。議程五：劉愛群校長做報告。提出研修目標旨在聚焦課堂，從知識點、思維點、創(chuàng)新點進行教學設計，進步課堂教學結果。以“線上十線下”研修為工作體發(fā)揮示范引領作用。讓大家相約“研”草地，攜手共成長。議程七：組建工作團隊并合影。每個組各具特色、才藝兼?zhèn)?、風采靚麗。
△白倉完小教研校長劉愛群做報告
直到下戰(zhàn)書五點左右，在熱烈的掌聲和快樂的氣氛中，研修運動才落下帷幕。此次培訓，先生們受益匪淺。大家在客氣中吸納，在碰撞中領悟，在取長補短中成長。
【責任編輯：何擁平】
