李志強同道于2016年6月卒業(yè)于湖南第一師范學(xué)院，同年9月到黃龍鎮(zhèn)中間小學(xué)任教?！皩W(xué)一行，鉆一行；干一行，愛一行?！比谓桃詠砝钪緩娡啦粌H一向如許想，而且也一向如許做。現(xiàn)在，已從一個剛步出校門的20歲青澀男生成長為一名以“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重的人民教師，把整個身心都融進了對教育事業(yè)的不懈尋求中。
在少先隊工作中，李志強同道熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作敢于擔(dān)當(dāng)作為、與時俱進、具有創(chuàng)新?？炭嚆@研少先隊營業(yè)知識，積極參加少先隊組織的各種運動，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，開展工作和運動因思路清晰作風(fēng)踏實，深受少年兒童的迎接。
在德育教育工作中，李志強同道處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重門生人格，面向全體，堅持把德育放在首位。通過開展德育運動、課堂教學(xué)、個別交心、家訪等途徑，進行正面教育，抓好門生優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想悲觀門生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信念，促進他們周全發(fā)展，進步他們的素質(zhì)。
一、以身示范，潛移默化，看重門生風(fēng)俗養(yǎng)成
身正為范，立德樹人。
作為一名年輕的教師，李志強同道時刻關(guān)注國家有關(guān)德育工作要求，賡續(xù)更新本身的思想觀念，故意識地學(xué)習(xí)良好教師的教育理論，同時細致運用到教育實踐當(dāng)中去。平時與門生相處，李志強同道時時細致規(guī)范本身的言行，以身示范，取得了明顯的教育結(jié)果。作為門生思想上的指導(dǎo)者和生活中的同伙，李志強同道以本身的人格魅力激勵、喚醒、鼓舞門生，讓門生成為陽光向上的人，教他們先做人，后成才。李志強同道熱愛門生，喜好和門生在一路，門生有什么內(nèi)心話也樂意和李志強同道這個大同伙說。在聊天的過程中，李志強同道能及時了解門生的思想狀態(tài)，給予他們積極的指導(dǎo)。在班上李志強同道不摒棄任何一個門生，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心失親生和貧困生，努力幫助他們成長，并及時與家長溝通，共同促進孩子們的成長。
二、樂教敬業(yè)，求真務(wù)實，教學(xué)風(fēng)格別具風(fēng)采
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，作為一名教師，李志強同道始終把教育家陶行知老師這句金石之言當(dāng)作座右銘，而現(xiàn)實生活中李志強同道也是如許做的。作為一名常年在六年級任教的教師，必要在校上晚自習(xí)，而家離黌舍又甚遠，幾年如一日，以校為家，堅守崗位，悉心引導(dǎo)門生。正是由于李志強同道愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強，所教門生成績優(yōu)秀，受到了廣大師生和門生家長的廣泛表彰。
在教學(xué)上，李志強同道悉心鉆研教材，根據(jù)門生的現(xiàn)實水平和認知能力，深入淺出地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，因材施教，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”，使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的結(jié)果。在李志強同道的語文課堂上，李志強同道制訂計劃，研究策略和方法，進步門生參與語文學(xué)習(xí)的愛好，進步門生的學(xué)習(xí)服從，和門生合作相攜、共同提高、共同成長。
三、兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，一絲不茍出佳績
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”，幾度耕耘，幾番收獲，任教以來，李志強同道始終視工作高于統(tǒng)統(tǒng)，把關(guān)愛門生的成長作為本身的精神依靠，從而取得了一系列成績：
2019年度邵陽市中小學(xué)德育工作“先輩小我”；新寧縣黃龍鎮(zhèn)中間小學(xué)被評為2019年度邵陽市中小學(xué)“德育工作良好黌舍”；
2019年度邵陽市教育體系“良好少先隊指點員”；
2019年獲邵陽市“書香教師”榮譽稱號；
2019-2020學(xué)年在新寧縣任務(wù)教育發(fā)展水平評價中，獲六年級科學(xué)二等獎；
在2018-2019學(xué)年新寧縣任務(wù)教育發(fā)展水平評價中，獲六年級科學(xué)二等獎；
2018年被評為縣級“良好教師”；
2017-2018學(xué)年在新寧縣任務(wù)教育發(fā)展水平評價中，執(zhí)教的六年級語文，榮獲縣二等獎；
2018年在邵陽市中小學(xué)實驗教學(xué)說課大賽中，榮獲小學(xué)科學(xué)組一等獎；
2018年在湖南省中小學(xué)教師實驗說課運動中，榮獲小學(xué)科學(xué)組二等獎；
2018年在2017-2018學(xué)年教育教學(xué)工作中，被評為鎮(zhèn)“良好教師”；
2018年在“國培計劃”送教下鄉(xiāng)語文項目培訓(xùn)中，被評為“良好學(xué)員”；
2018年在新寧縣信息技術(shù)能力提拔項目培訓(xùn)中，被評為“良好學(xué)員”；
2017年在2016-2017學(xué)年教育教學(xué)工作中，被評為鎮(zhèn)“良好教師”；
2017年放學(xué)期在“國培計劃”送教下鄉(xiāng)數(shù)學(xué)項目培訓(xùn)中，被評為“良好學(xué)員”；
2017年放學(xué)期在“國培計劃”送教下鄉(xiāng)數(shù)學(xué)項目培訓(xùn)中，執(zhí)教的《平行四邊形的面積》，被評為優(yōu)質(zhì)課；
時光荏苒，歲月如梭。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個鮮艷的崗位上，李志強同道已無愧而充實地走過幾個陽光燦爛的春秋，如此平淡，如此無悔。在將來的人生征途上，李志強同道將繼承奮斗，義無返顧的一起走下去，積極探索，更加快樂地傾注陽光般的愛心，奉獻無悔的熱血，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
【責(zé)任編輯：何擁平】
