（通信員 彭小艷）勞動教育是培養(yǎng)孩子勞動觀念和勞動技能的緊張部分，是五育并舉關(guān)鍵一環(huán)。憑借勞動節(jié)的契機(jī)，5月以來，新寧縣清江橋鄉(xiāng)中間小學(xué)積極開展勞動教育，進(jìn)行“勞動之星”評比運動。同窗們制訂家務(wù)勞動計劃，在家長和先生引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)日常生活勞動技能。
運動中，同窗們積極參與，從整頓書桌、洗碗、掃地等生活自理小技能，到包餃子、炒菜、給玉米地除草、施肥、拔草等技藝，同窗們在一次次的學(xué)習(xí)和嘗試中體驗了勞動帶來的樂趣、收獲和成功的高興。本次運動也讓我們看到了同窗們身上另外的閃光點，涌現(xiàn)出了一個個勞動小能手，他們積極向上，熱愛勞動，在日常生活中，用本身的滿腔熱情為我們解釋了“勞動最光榮”。為贊譽(yù)這些同窗，讓更多門生在身邊的同窗的影響放學(xué)習(xí)勞動技能，實踐勞動技能，養(yǎng)成勞動風(fēng)俗，培養(yǎng)勞動品質(zhì)，經(jīng)黌舍少先隊認(rèn)真評比，128班陳雨鈞等34位同窗被評為“清江橋鄉(xiāng)中間小學(xué)2022年勞動之星”。
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，清江橋鄉(xiāng)中間小學(xué)的學(xué)子們會將勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神傳承下去。人人熱愛勞動，人人參加勞動，體驗勞動樂趣，用勞動創(chuàng)造美好生活，讓勞動筑就幸福人生。
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