——記邵陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)中心完小《農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)踐研究》課題開題籌備會(huì)
本網(wǎng)訊（通訊員：蘇婷）11月5日，《農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)踐研究》課題開題籌備會(huì)在邵陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)中心完全小學(xué)會(huì)議室順利召開。會(huì)議由課題主持人胡立軍老師主持，課題組全體成員鐘又祥、伍冠軍、蘇婷、胡端連、胡三英等教師共同參與，并邀請(qǐng)到課題專家胡國(guó)雄同志到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
本次會(huì)議圍繞課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑與預(yù)期成果進(jìn)行了深入研討。胡立軍老師首先介紹了課題的立項(xiàng)背景與研究意義，指出在農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制，是破解當(dāng)前農(nóng)村教育資源分散、教育合力不足的重要途徑，對(duì)提升農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
與會(huì)教師結(jié)合各自教學(xué)實(shí)踐與研究專長(zhǎng)，就課題的研究思路、方法創(chuàng)新、階段任務(wù)等展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，該課題應(yīng)立足農(nóng)村實(shí)際，突出“家校社協(xié)同”與“農(nóng)村特色”，通過構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制、設(shè)計(jì)多元化活動(dòng)、整合社會(huì)資源等方式，切實(shí)增強(qiáng)育人實(shí)效。
會(huì)議進(jìn)一步明確了課題研究的四個(gè)階段任務(wù)：調(diào)研準(zhǔn)備、機(jī)制構(gòu)建、實(shí)踐探索與成果推廣，并對(duì)啟動(dòng)實(shí)地調(diào)研工作進(jìn)行了初步部署。
胡國(guó)雄專家表示，希望課題組能牢牢把握‘農(nóng)村特色’這一核心，在機(jī)制構(gòu)建上敢于創(chuàng)新，在資源整合上注重實(shí)效，探索出一套‘接地氣、有溫度、能落地’的協(xié)同育人模式，真正讓學(xué)校、家庭和社會(huì)三方形成教育共同體，為全省農(nóng)村學(xué)校提供可借鑒的實(shí)踐樣本。。
此次開題籌備會(huì)的成功召開，標(biāo)志著課題研究正式進(jìn)入實(shí)施階段。課題組將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，凝聚智慧、扎實(shí)研究，努力為農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展提供可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式，為湖南省基礎(chǔ)教育改革貢獻(xiàn)基層智慧與力量。
