本網(wǎng)訊（通訊員：黎琇）7月25日，聚焦小學(xué)舞蹈教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的兩場活動順利開展，為小學(xué)音樂與舞蹈教育工作者帶來前沿教學(xué)思路與實踐指引。
上午場：探索音樂課堂舞蹈教學(xué)融合新路徑
當(dāng)日上午，婁瑤琪老師在曼倫音樂廳開展 “新三科背景下小學(xué)音樂課堂舞蹈教學(xué)融合策略” 研討。8:30 - 11:30 研討中，婁老師結(jié)合新三科理念，深入剖析小學(xué)音樂課堂融入舞蹈教學(xué)的價值，從課程設(shè)計、互動模式等維度，分享如何以 “樂舞融合” 激發(fā)學(xué)生藝術(shù)感知，為優(yōu)化音樂課堂教學(xué)提供實操方案，現(xiàn)場教師積極互動，探討熱烈。
下午場：深耕美育素養(yǎng)下舞蹈身韻教學(xué)實踐
下午14:30 - 17:30，張麗華老師于體育館舞蹈房，圍繞 “基于美育素養(yǎng)下小學(xué)舞蹈身韻教學(xué)實踐” 展開實踐教學(xué)。張老師聚焦小學(xué)舞蹈身韻訓(xùn)練，通過示范教學(xué)，從“手位、腳位”、“提與沉”進(jìn)行示范，講解如何以身韻訓(xùn)練為載體，培育學(xué)生美育素養(yǎng)，從基礎(chǔ)身韻元素到課堂實踐應(yīng)用，為小學(xué)舞蹈教學(xué)筑牢美育根基，助力學(xué)生提升藝術(shù)表現(xiàn)力。
兩場研討緊扣小學(xué)藝術(shù)教育前沿需求，為小學(xué)音樂、舞蹈教師搭建交流平臺，推動教學(xué)實踐與理論創(chuàng)新融合，助力小學(xué)藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展 。
