本網(wǎng)訊（通訊員：陳爽、劉善軍）為全面落實《湖南省特殊教育發(fā)展提升行動計劃（2022－2025年）》，切實降低送教上門比例，科學合理安置適齡殘疾兒童少年，邵陽縣特殊教育資源中心于2025年7月7日至11日開展特殊兒童入學教育安置評估專項行動。由邵陽縣教育局牽頭，聯(lián)合邵陽縣民政局、衛(wèi)健局、殘聯(lián)組建的評估團隊，深入全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對156名送教上門學生、25名新生實施全覆蓋式教育評估，以科學診斷促精準安置，用專業(yè)服務(wù)護特教公平。
7月7日上午，邵陽縣適齡殘疾兒童入學評估工作部署會在邵陽縣特殊教育學校多媒體會議室召開，培訓會由邵陽縣特殊教育學校楊勇軍校長主持，邵陽縣殘疾人教育專家委員會部分專家成員參會。會上，楊勇軍校長向各位專家解讀國家“十四五”提升計劃的要求，剖析了我縣送教上門殘疾學生的分布情況，強調(diào)本次“時間緊、任務(wù)重”的現(xiàn)狀。隨后，劉善軍副校長培訓此次入學評估流程、需要注意的事項，并對評估工作進行分組安排。譚明君副校長與參會人員就面臨的困難和問題進行了深入的分析，提出了對策和建議。
會議結(jié)束后，各組有序展開下鄉(xiāng)評估工作，劉年松副局長親臨現(xiàn)場指導評估工作。在評估過程中，專家組依據(jù)相應(yīng)標準，從生活自理、體能運動、溝通交往、言語認知等維度對學生的適學能力進行科學、全面、精準的評估。同時，專家組通過細致觀察兒童日常行為、與家長深入訪談等多種方式，詳細了解學生在家的生活、學習狀況，力求精準掌握每一位特殊兒童的實際情況。專家組成員認真傾聽家長們在孩子教育、生活等方面的問題和困惑，耐心解答，提供專業(yè)、細致的建議。對于行動不便的學生采取入戶評估，旨在不落下每一位學生。
評估結(jié)束后，專家組對每位參與評估的特殊兒童進行了結(jié)果反饋和綜合研判，最終，綜合各方評估意見，進行深入研判，提出隨班就讀（特教班）、特校就讀或送教上門三類安置建議。
本次評估工作為適齡殘疾兒童少年接受精準的教育服務(wù)奠定了基石，是邵陽縣推動教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的重要體現(xiàn)。未來，邵陽縣特殊教育資源中心將不斷完善機制，優(yōu)化適齡殘疾兒童少年就學評估及安置工作，讓每一位特殊孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。
