本網(wǎng)訊(通訊員:朱艷平、譚謝) 5月27日，邵陽縣中小學(xué)心理健康教育教師崗位勝任能力提升培訓(xùn)持續(xù)推進(jìn)，劉凌宇、宋傳穎兩位專家?guī)砭手v座，全縣百余名心理健康教育教師參與學(xué)習(xí)。
劉凌宇老師聚焦《團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，從理論到實(shí)踐展開深度講解。他指出，團(tuán)體輔導(dǎo)要明確目標(biāo)、精心規(guī)劃流程，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們分組模擬團(tuán)體輔導(dǎo)場(chǎng)景，從活動(dòng)開場(chǎng)到小組討論，再到總結(jié)分享，親身體驗(yàn)如何引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)體中交流合作、釋放壓力、提升心理素質(zhì)。
宋傳穎老師以《育心、護(hù)心、勵(lì)心、悅心》為題，分享了心理健康教育的豐富經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)“育心”是基礎(chǔ)，要構(gòu)建系統(tǒng)課程體系；“護(hù)心”是關(guān)鍵，需規(guī)范心理咨詢流程，完善危機(jī)干預(yù)機(jī)制；“勵(lì)心”是動(dòng)力，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生積極心態(tài)；“悅心”是目標(biāo)，讓學(xué)生在心理健康教育中收獲快樂。宋老師還結(jié)合實(shí)際案例，介紹了如何通過多樣化的教育方式，實(shí)現(xiàn)“育心、護(hù)心、勵(lì)心、悅心”的有機(jī)融合。
培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，紛紛表示收獲頗豐。一位教師說：“專家們的講解既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，讓我對(duì)心理健康教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和思路。”今天的培訓(xùn)為邵陽縣中小學(xué)心理健康教育教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將有力推動(dòng)全縣心理健康教育工作邁向新高度。
