本網(wǎng)訊（通訊員：周佳卿）近日，洞口縣竹市鎮(zhèn)中學的校園里洋溢著溫暖與期待的氛圍，該校“藍信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項目”第二次書信活動順利舉行，為鄉(xiāng)村兒童的成長之路增添了一抹別樣的色彩。
“藍信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項目”由廣州市海珠區(qū)藍信封留守兒童關(guān)愛中心發(fā)起，旨在通過書信往來，為鄉(xiāng)村兒童，尤其是留守兒童提供持續(xù)的情感陪伴與關(guān)懷。該項目有著完善的體系，服務對象主要為七八年級學生，服務時間長達一年半，由專業(yè)人員帶領(lǐng)名校心理學專業(yè)大學生志愿者組成服務團隊。同時，項目還擁有一套完整的線上甄別系統(tǒng)，能精準篩查出特別需要關(guān)注的孩子，并及時反饋給學校，為孩子們提供涵蓋“情緒樹洞”“認知梳理”“自我認知”“生涯規(guī)劃”四個階段的心理輔導與預防等服務 ，致力于實現(xiàn)“生命影響生命”的目標。
在此次第二次書信活動中，參與的學生們熱情高漲。他們早早準備好信紙與筆，將自己近一個月的生活點滴、學習中的煩惱與進步、對未來的憧憬等，都一一傾訴于筆尖。有的學生分享了自己在學校運動會上的精彩表現(xiàn)，言語中滿是自豪；有的學生則傾訴了與家人相處時的小矛盾，渴望得到筆友的建議與開導；還有的學生滿懷好奇地詢問著外面世界的模樣，對未來充滿了向往。
據(jù)了解，竹市鎮(zhèn)中學自開展“藍信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項目”以來，十分重視該項目的推進。學校相關(guān)負責人表示，“藍信封”項目是學校關(guān)愛留守兒童心理健康的重要舉措，能讓孩子們在書信交流中感受到溫暖與力量，助力他們健康快樂成長。學校不僅積極組織學生參與，還為學生提供了專門的寫信場地與時間，安排老師進行指導，確保書信活動的順利開展。
此前，在第一次書信活動中，學生們便收獲頗豐。許多學生表示，收到筆友的回信時，內(nèi)心充滿了喜悅與感動，感覺自己不再孤單，有了一個可以傾訴心聲的朋友。通過書信交流，他們不僅提高了寫作能力，還拓寬了視野，學會了從不同角度思考問題。而這次的第二次書信活動，更是讓他們有了進一步深入交流的機會，彼此之間的情誼也在一封封書信中不斷加深。
“藍信封”項目的實施，在竹市鎮(zhèn)中學產(chǎn)生了積極的影響。它不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了一座與外界溝通的橋梁，也讓社會各界更加關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的心理健康問題。未來，竹市鎮(zhèn)中學將繼續(xù)大力支持“藍信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項目”的開展，讓更多的孩子能夠在書信的陪伴下茁壯成長。
