——小溪市鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合教研組第二次集體研討
本網(wǎng)訊（通訊員：陽(yáng)蕾）3月27日下午，邵陽(yáng)縣小溪市鎮(zhèn)《心理健康教育》中心教研組第二次集體研討活動(dòng)在鎮(zhèn)中學(xué)多媒體室舉行。本次活動(dòng)以“集體研討修訂主備人的初備教案”為主題，力求提升心理健康教育課堂的質(zhì)量與實(shí)效，會(huì)議由中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)賀雙橋同志主持。
活動(dòng)伊始，中心教研組成員迅速進(jìn)入狀態(tài)，圍繞兩位主備教師精心準(zhǔn)備的初備教案展開熱烈討論。針對(duì)《當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)》的教案，教研組成員們各抒己見。有的老師指出，在案例選取上，應(yīng)更加貼近學(xué)生的校園生活實(shí)際，還有老師建議，在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加小組角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)沖突解決的不同方式。在研討《不完美也OK》教案時(shí)，有人提出，可在課堂導(dǎo)入部分展示一些名人或身邊普通人直面自身不完美并取得成功的故事。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，建議開展“自我接納”分享會(huì)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中勇敢說出自己的不完美之處，彼此給予鼓勵(lì)與支持。
經(jīng)過教研員們的深入研討，最后中心學(xué)校校長(zhǎng)付文龍同志作了全面而深刻的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他首先充分肯定了此次教研活動(dòng)的重要意義和老師們積極投入的態(tài)度，對(duì)主備教師的辛勤付出和教研組成員的精彩發(fā)言表示感謝。接著，付校長(zhǎng)從三個(gè)方面提出了明確要求：一是教學(xué)目標(biāo)要進(jìn)一步精準(zhǔn)定位，緊密圍繞學(xué)生的心理發(fā)展需求，確保每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能切實(shí)服務(wù)于目標(biāo)達(dá)成；二是教學(xué)方法要注重多樣性和靈活性，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，合理選用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的吸引力和實(shí)效性；三是要強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，更要注重學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的成長(zhǎng)與變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
此次活動(dòng)在熱烈而和諧的氛圍中落下帷幕，但它為小溪市鎮(zhèn)心理健康教育的發(fā)展注入了新的活力，也讓我們對(duì)未來的心理健康教育工作充滿期待。
