----- 金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校心理健康教育第二期初中組跨校際優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)
本網(wǎng)訊（通訊員：陳湘民）3月26日上午，邵陽(yáng)縣金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校心理健康教育第二期初中組跨校際優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在金稱市鎮(zhèn)中學(xué)成功舉辦。
此次心理健康教育課以“同課異構(gòu)，心靈共鳴”的創(chuàng)新模式，聚焦青少年開(kāi)玩笑這個(gè)議題，展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)心靈深處的溝通與對(duì)話，吸引了金稱市鎮(zhèn)兩所中學(xué)的十多位教師齊聚一堂，共同探索中學(xué)生心理健康教育的新路徑。
唐芬和鄧娟二位老師圍繞《開(kāi)不起玩笑那咋了》這堂課展開(kāi)教學(xué)，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生參與度高。
唐老師從校園生活中常見(jiàn)的玩笑入手歸納玩笑的特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)開(kāi)一次玩笑揉一次白紙、最后再展平白紙的活動(dòng)使學(xué)生明白受到玩笑創(chuàng)傷的心靈是難以彌合的，讓課堂活躍氣氛達(dá)到高潮，最后學(xué)生上臺(tái)分享開(kāi)玩笑的心里話。
鄧?yán)蠋煆拈_(kāi)玩笑小調(diào)查入手讓學(xué)生明白越界的玩笑，告訴同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)越界的玩笑，最后用一句話感悟課程的分享。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)知道開(kāi)玩笑的度，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供示范引領(lǐng)作用。
兩位老師通過(guò)身邊的案例的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，同學(xué)們真切明白了，面對(duì)不舒服的玩笑，不應(yīng)一味隱忍，而是要巧妙地讓對(duì)方知曉自己的底線。這不僅是對(duì)自我的保護(hù)，更是一種勇敢表達(dá)自身態(tài)度的體現(xiàn)。
授課結(jié)束后，授課教師分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，以及教學(xué)后的反思。聽(tīng)課教師則從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的課堂參與度等多個(gè)方面對(duì)課堂進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。大家既肯定了各個(gè)授課教師的優(yōu)點(diǎn)，也提出了寶貴的建議和改進(jìn)措施。在研討過(guò)程中，思維的火花不斷碰撞，新的教學(xué)理念和方法在交流中得以傳播和升華。
本次心理健康教育同課異構(gòu)活動(dòng)，不僅充分展現(xiàn)了兩位心理健康教育教師獨(dú)特的教學(xué)魅力和扎實(shí)的專業(yè)功底，更搭建起一座教師間深度交流的橋梁，讓不同的教學(xué)理念與方法在碰撞交融中綻放智慧的火花。
此次活動(dòng)，不僅點(diǎn)燃了教師們創(chuàng)新心理健康教育課堂的激情，更為全面提升學(xué)校心理健康教育水平，助力學(xué)生塑造健全人格，提供了強(qiáng)大的助力。
