本網(wǎng)訊（通訊員：康伊慧，劉劍）11月21日至23日，由陜西師范大學(xué)出版總社主辦，陜西師范大學(xué)出版總社中學(xué)語文教學(xué)參考編輯部承辦的第六屆新教材教學(xué)研討會(huì)在西安高新第一中學(xué)舉行。會(huì)議以“思維素養(yǎng)提升——發(fā)展思維，提升品質(zhì)，注重方法，深度學(xué)習(xí)”為主題，29個(gè)省市專家及一線老師與會(huì)，隆回縣第二中學(xué)省基教改革項(xiàng)目成員、聶翰賢名師工作室核心成員龍衛(wèi)紅等2名老師參與此次線下學(xué)習(xí)。
北京師范大學(xué)吳欣歆教授帶來了精彩講座《“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)建議》，為新教材教學(xué)中的思辨性閱讀與表達(dá)提供了極具價(jià)值的教學(xué)思路。上海師范大學(xué)附中余黨緒老師的講座《思辨讀寫的融合與路徑》，則深入探討了思辨讀寫融合的方法與途徑，為參會(huì)者帶來深刻的啟示。四川省成都市教科院羅曉暉教授在《語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)思維的發(fā)展與提升》的報(bào)告中，從學(xué)科素養(yǎng)入手，聚焦思維品質(zhì)，提議語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)思維的發(fā)展與提升的切實(shí)方法，語言幽默風(fēng)趣。陜西師范大學(xué)賀衛(wèi)東教授則帶來了一場(chǎng)深入淺出的報(bào)告《基于思維的結(jié)構(gòu)化語文教學(xué)設(shè)計(jì)——以統(tǒng)編語文教材（修訂版）為例》，貼切實(shí)際，從理論的闡述到案例的剖析，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，激發(fā)了與會(huì)老師深入探索的欲望。四位專家以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和獨(dú)到的見解，為我們帶來了一場(chǎng)研討的盛會(huì)。
會(huì)上還有成都市第七中學(xué)朱丹陽等七位名師展示了七節(jié)示范課并進(jìn)行說課。他們精心設(shè)計(jì)的課程、獨(dú)特的教學(xué)方法以及扎實(shí)的教學(xué)功底，讓大家領(lǐng)略到新教材教學(xué)的無限魅力。示范課之后，領(lǐng)導(dǎo)專家們進(jìn)行了評(píng)課，深入剖析每節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，為廣大教師提供了寶貴的教學(xué)改進(jìn)意見。西安高新一中高阿超等兩位老師所做的教學(xué)分享也為與會(huì)者帶來了不同的教學(xué)視角和經(jīng)驗(yàn)。
研討會(huì)還安排了讓與會(huì)的一線教師直面專家，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的“終南對(duì)話”和“眾說語文”，一線老師們積極踴躍，向?qū)＜覀兲岢隽嗽诮虒W(xué)中的各種困惑，并得到了言之有物的解答。
隆回縣第二中學(xué)的項(xiàng)目成員們認(rèn)真聆聽講座、觀摩示范課，積極參與研討交流。他們表示，此次研討會(huì)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過與眾多教育專家、優(yōu)秀教師的交流與學(xué)習(xí)，對(duì)新教材的理解更加深入，對(duì)提升學(xué)生思維素養(yǎng)的教學(xué)方法有了更多的認(rèn)識(shí)。他們將把所學(xué)內(nèi)容帶回學(xué)校，融入基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目中，為推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此次參會(huì)，也展現(xiàn)了隆回二中積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升教師教學(xué)水平的決心。
