本網(wǎng)訊（通訊員：吳惠婷、劉劍 ）10月21日至22日，隆回縣第二中學(xué)黨委書記李柏樹率26名教師前往龍山縣皇倉中學(xué)開展校際交流活動，兩校就學(xué)校辦學(xué)理念、年級組管理、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高效課堂等五個方面的相關(guān)制度進行深入探討。
行前，李柏樹向老師們對隆回教育與皇倉中學(xué)教育形勢進行了分析，介紹了皇倉中學(xué)從私立到公立的轉(zhuǎn)變，以及考清華北大從0到每年平均5個的步步突破，明確了前往學(xué)習(xí)的目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容，對校際交流活動做了總體安排。
10月21日上午，皇倉中學(xué)校長胡大軍率9位校領(lǐng)導(dǎo)與隆回二中考察組開展見面交來。胡大軍對皇倉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的概括進行介紹，兩校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的整體管理互相交流。隆回二中向皇倉中學(xué)贈送“縣域高中育桃李，辦學(xué)精英譜華章“的錦旗，展現(xiàn)二中對于皇倉中學(xué)的敬佩之情。
中午，兩校領(lǐng)導(dǎo)漫步校園，參觀皇倉中學(xué)的文化建設(shè)并深入交流，共享兩校建設(shè)意見，二中教學(xué)副校長劉輝黎觀察到綜合樓一樓有兩個標有各班班名的圖書角，詢問皇倉中學(xué)教學(xué)副校長葉立棟得知，這里的圖書角學(xué)生可課間自主閱讀，能達到資源共享，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營造好的學(xué)習(xí)氛圍。
下午，隆回二中的語、數(shù)、英、物、化、生、歷、地教師深入皇倉中學(xué)課堂，認真聽課、思課、議課?；蕚}中學(xué)教師的基本功十分扎實，對于高考的考試方向研究透徹，學(xué)生也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能做到自主學(xué)習(xí)、自覺思考。隨后，兩校分組行動，進行班主任交流，教研組、備課組、骨干教師交流，高效課堂、教學(xué)管理交流。雙方對于學(xué)校班主任管理，任課教師管理，學(xué)生宿舍衛(wèi)生、值班管理，學(xué)生作息時間制定等對方面進行了交流意見。隆回二中了解到皇倉中學(xué)實行分年級錯峰管理制，任課教師坐班制，宿舍外包制，學(xué)習(xí)時間精細化的制度等為其學(xué)生的發(fā)展起了重大作用。
22日上午，在皇倉中學(xué)階梯教室，教科室主任胡亞梅分享了關(guān)于高效課堂經(jīng)驗；隆回二中教學(xué)副校長劉輝黎分享了教學(xué)管理經(jīng)驗。兩校關(guān)于經(jīng)驗的體會毫無保留地展露，為兩校建設(shè)提供了有效建議，達到了博采眾長謀發(fā)展的目標。
獨木難成林，滴水難聚海，教育只有相互幫扶，相互學(xué)習(xí)，聚力成長。此次交流學(xué)習(xí)活動促進了隆回二中與兄弟學(xué)校搭建了交流合作的橋梁，提供了寶貴的借鑒和啟示，促進教育教學(xué)工作的進一步發(fā)展注入了新的活力。
